一、PAC的概念及軟邏輯技術二、開放型PAC系統三、應用案例及分析四、協議支持及系統架構五、軟件編程技巧&組態軟件的整合六、現場演示&上機操作。PAC是由ARC咨詢集團的高級研究員Craig Resnick提出的，定義如下:具有多重領域的功能，支持在單一平臺里包含邏輯、運動、驅動和過程控制等至少兩種以上的功能單一開發平臺上整合多規程的軟件功能如HMI及軟邏輯, 使用通用標簽和單一的數據庫來訪問所有的參數和功能。軟件工具所設計出的處理流程能跨越多臺機器和過程控制處理單元, 實現包含運動控制及過程控制的處理程序。開放式, 模塊化構架, 能涵蓋工業應用中從工廠的機器設備到過程控制的操作單元的需求。采用公認的網絡接口標準及語言，允許不同供應商之設備能在網絡上交換資料。
上傳時間： 2014-01-14
上傳用戶：JGR2013
永磁同步電機
上傳時間： 2013-10-17
上傳用戶：alan-ee
multisim10.0仿真軟件破解版下載:【軟件介紹】 Multisim本是加拿大圖像交互技術公司（Interactive Image Technoligics簡稱IIT公司)推出的以Windows為基礎的仿真工具，被美國NI公司收購后，更名為NI Multisim ，而V10.0是其（即NI，National Instruments）最新推出的Multisim最新版本。 目前美國NI公司的EWB的包含有電路仿真設計的模塊Multisim、PCB設計軟件Ultiboard、布線引擎Ultiroute及通信電路分析與設計模塊Commsim 4個部分，能完成從電路的仿真設計到電路版圖生成的全過程。Multisim、Ultiboard、Ultiroute及Commsim 4個部分相互獨立，可以分別使用。Multisim、Ultiboard、Ultiroute及Commsim 4個部分有增強專業版（Power Professional）、專業版（Professional）、個人版（Personal）、教育版（Education）、學生版（Student）和演示版（Demo）等多個版本，各版本的功能和價格有著明顯的差異。 NI Multisim 10用軟件的方法虛擬電子與電工元器件，虛擬電子與電工儀器和儀表，實現了“軟件即元器件”、“軟件即儀器”。NI Multisim 10是一個原理電路設計、電路功能測試的虛擬仿真軟件。 NI Multisim 10的元器件庫提供數千種電路元器件供實驗選用，同時也可以新建或擴充已有的元器件庫，而且建庫所需的元器件參數可以從生產廠商的產品使用手冊中查到，因此也很方便的在工程設計中使用。 NI Multisim 10的虛擬測試儀器儀表種類齊全，有一般實驗用的通用儀器，如萬用表、函數信號發生器、雙蹤示波器、直流電源；而且還有一般實驗室少有或沒有的儀器，如波特圖儀、字信號發生器、邏輯分析儀、邏輯轉換器、失真儀、頻譜分析儀和網絡分析儀等。 NI Multisim 10具有較為詳細的電路分析功能，可以完成電路的瞬態分析和穩態分析、 時域和頻域分析、器件的線性和非線性分析、電路的噪聲分析和失真分析、離散傅里葉分析、電路零極點分析、交直流靈敏度分析等電路分析方法，以幫助設計人員分析電路的性能。 NI Multisim 10可以設計、測試和演示各種電子電路，包括電工學、模擬電路、數字電路、射頻電路及微控制器和接口電路等。可以對被仿真的電路中的元器件設置各種故障，如開路、短路和不同程度的漏電等，從而觀察不同故障情況下的電路工作狀況。在進行仿真的同時，軟件還可以存儲測試點的所有數據，列出被仿真電路的所有元器件清單，以及存儲測試儀器的工作狀態、顯示波形和具體數據等。 NI Multisim 10有豐富的Help功能，其Help系統不僅包括軟件本身的操作指南，更要的是包含有元器件的功能解說，Help中這種元器件功能解說有利于使用EWB進行CAI教學。另外，NI Multisim10還提供了與國內外流行的印刷電路板設計自動化軟件Protel及電路仿真軟件PSpice之間的文件接口，也能通過Windows的剪貼板把電路圖送往文字處理系統中進行編輯排版。支持VHDL和Verilog HDL語言的電路仿真與設計。 利用NI Multisim 10可以實現計算機仿真設計與虛擬實驗，與傳統的電子電路設計與實驗方法相比，具有如下特點：設計與實驗可以同步進行，可以邊設計邊實驗，修改調試方便；設計和實驗用的元器件及測試儀器儀表齊全，可以完成各種類型的電路設計與實驗；可方便地對電路參數進行測試和分析；可直接打印輸出實驗數據、測試參數、曲線和電路原理圖；實驗中不消耗實際的元器件，實驗所需元器件的種類和數量不受限制，實驗成本低，實驗速度快，效率高；設計和實驗成功的電路可以直接在產品中使用。 NI Multisim 10易學易用，便于電子信息、通信工程、自動化、電氣控制類專業學生自學、便于開展綜合性的設計和實驗，有利于培養綜合分析能力、開發和創新的能力。 multisim10.0激活碼及破解序列號
上傳時間： 2015-01-03
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1、CnPack是一個Delphi第三方開發包，它的全稱是 CnPack For Delphi 開發包。 2、與一般的控件包不同的是，CnPack開發包除了包括大量的組件外，還包括用于IDE擴展的專家包、大量的通用窗體庫、數據桌面、組件編寫工具等輔助開發工具，以及一個版本控制系統等等與Delphi軟件開發相關的代碼、文檔和程序。 3、CnPack是一個完全符合GNU LGPL協議的自由程序庫。
上傳時間： 2013-12-29
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適用于對行政、事業單位物品采購、入庫、領用、維修、固定資產管理等工作進行計算機管理的專業軟件。軟件中集成的單據管理（入庫單、出庫庫、退庫單、盤點單、維修單、收款單、付款單的登記、編輯）、固定資產管理（資產登記、部件登記、歷史記錄登記）、通用查詢、系統維
上傳時間： 2014-01-25
上傳用戶：heart520beat
文本編輯器的功能可模仿EDIT。文本編輯器的功能如：插入、刪除、修改、光標移動。塊操作有：剪切、拷貝、刪除、粘貼等。文件操作有：打開、關閉、保存、另存等。還有菜單功能、幫助信息和鼠標操作等。難點是：1、文件的管理；2、鼠標功能與文本編輯和塊操作的連接。
上傳時間： 2013-12-23
上傳用戶：mpquest
《數據庫設計》課程設計 一、 設計目的 數據庫設計是一門應用性很強的學科，在學習時必須使理論與實踐相結合。課程設計的目的是通過實踐使同學們經歷到一次綜合訓練，以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識。 二、 設計任務與要求 （１） 對實際系統進行分析，寫出需求分析說明（數據需求和事務需求）。 （２） 概念結構設計 說明本數據庫將反映的現實世界中的實體、屬性和它們之間的關系等（E-R圖，可以用基本E-R圖或擴展E-R圖）。 （３） 邏輯結構設計 將概念結構映射為數據庫全局邏輯結構（關系模型），包括所確定的關鍵字和屬性、重新確定的記錄結構和所建立的各個表文件之間的相互關系。 三、 設計環境與工具 要求使用輔助設計工具，如Power Designer或者ERWin等，轉換為：SQL Server、Access或其它的DBMS數據庫（不作統一要求）。 四、 設計步驟 參考《數據庫設計實例指導書》 五、 設計題 教材P58面：3.8課程設計A、B、C任選一題 六、 設計成果 設計結果以書面形式于17周交付。 七、 成績評定 （１） 獨立完成 （２） 文檔完整 （３） 滿足用戶需求 這是研究生數據庫課程設計
標簽： 數據庫設計
上傳時間： 2015-03-03
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1、本系統采用B/S架構，是學校智能辦公系統的一部分，菜單中的“用戶管理”、“權限管理”、“菜單管理”、“幫助主題”已集成在辦公系統之中，因此本系統不提供這幾項功能。 2、本系統采用集中管理、分工合作的方式，將用戶分為五個級別，每個級別的用戶只能使用相應的功能，因此，能公平、公正、公開地考評各位教師的教學質量。 3、支持多人同時操作和遠程操作，大大縮短數據錄入時間。 安裝和使用注意事項： 1、將壓縮文件解壓到IIS目錄后，運行cjcl目錄下的reg.bat。 2、系統內置五個用戶：系統管理、學校領導、成績錄入、班主任、一般用戶，其中前四個用戶的密碼均為1，而一般用戶在登錄頁面只需點提交，一般用戶只提供查詢功能。 3、使用前先由學校領導創建新任務，錄入學校信息、教師信息、班信息等，再由班主任錄入學生信息，最后由成績錄入員錄入學生成績。 4、在數據庫中的user表中更改或增加用戶，在jbqx表中更改每個級別的權限。 如有建議或疑問請與作者聯系。
標簽： 架構
上傳時間： 2015-03-11
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經典c程序100例==1--10 【程序1】 題目：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去 掉不滿足條件的排列。 2.程序源代碼： main() { int i,j,k printf("\n") for(i=1 i<5 i++) ／*以下為三重循環*/ for(j=1 j<5 j++) for (k=1 k<5 k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*確保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k) }
上傳時間： 2014-01-07
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學生信息管理系統 1. 本軟件用于學生基本信息的管理。學生基本信息包括：學號、姓名、性別、民族、年齡、系名、班級名、住址 2. 功能分析： 1) 學生基本信息的錄入：包括增加、刪除、修改學生基本信息 2) 分類統計：統計不同民族學生人數、統計不同地區生源、統計指定年齡段學生人數、統計各班學生人數、按宿舍樓統計學生人數、統計各系學生人數 3) 信息排名：同一班內按年齡排名
上傳時間： 2014-01-27
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