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  • 操作系統(tǒng)課程設(shè)計 1、模擬UNIX(linux)文件系統(tǒng) [問題描述] 在任一OS下

    操作系統(tǒng)課程設(shè)計 1、模擬UNIX(linux)文件系統(tǒng) [問題描述] 在任一OS下,建立一個大文件,把它假象成一張盤,在其中實(shí)現(xiàn)一個簡單的 模擬UNIX文件系統(tǒng) 。 [基本要求] 1.在現(xiàn)有機(jī)器硬盤上開辟20M的硬盤空間,作為設(shè)定的硬盤空間。 2.編寫一管理程序?qū)Υ丝臻g進(jìn)行管理,以模擬UNIX(linux)文件系統(tǒng),具體要求如下: (1) 要求盤塊大小1k 正規(guī)文件 (2) i 結(jié)點(diǎn)文件類型 目錄文件 (共1byte) 塊設(shè)備 管道文件 。物理地址(索引表) 共有13個表項,每表項2byte 。文件長度 4byte 。聯(lián)結(jié)計數(shù) 1byte (3)0號塊 超級塊 棧長度50 空閑盤塊的管理:成組鏈接 ( UNIX) 位示圖法 (Linux) (4)每建一個目錄,分配4個物理塊 文件名 14byte

    標(biāo)簽: linux UNIX 操作系統(tǒng) 模擬

    上傳時間: 2013-12-20

    上傳用戶:wuyuying

  • 7*7方格去掉四角各四個各

    7*7方格去掉四角各四個各,剩下33個格除中間以外其他都放滿牌,一長牌跳過另一張牌,被跳過的牌會被移走,求最后只剩中間一張牌的算法?

    標(biāo)簽:

    上傳時間: 2015-11-10

    上傳用戶:zhliu007

  • 哲學(xué)家進(jìn)餐問題是荷蘭學(xué)者Dijkstra 提出的經(jīng)典問題之一,它是一個信號量機(jī)制問題的應(yīng)用,在操作系統(tǒng)文化史上具有非常重要的地位。對該問題的剖析有助于學(xué)生深刻地理解計算機(jī)系統(tǒng)中的資源共享、進(jìn)程同步、死

    哲學(xué)家進(jìn)餐問題是荷蘭學(xué)者Dijkstra 提出的經(jīng)典問題之一,它是一個信號量機(jī)制問題的應(yīng)用,在操作系統(tǒng)文化史上具有非常重要的地位。對該問題的剖析有助于學(xué)生深刻地理解計算機(jī)系統(tǒng)中的資源共享、進(jìn)程同步、死鎖等問題,并能熟練地應(yīng)用信號量來解決生活中的控制流程,即將生活中的控制流程用形式化的方式表達(dá)出來。 假設(shè)有5個哲學(xué)家,他們花費(fèi)一生中的時光思考和吃飯。這些哲學(xué)家共用一個圓桌,每個哲學(xué)家都有一把椅子。在桌子中央是一碗通心面,在桌子上放著5只筷子。(如圖所示)當(dāng)一個哲學(xué)家思考時,他與其他同事不交互。時而,哲學(xué)家會感到饑餓,并試圖拿起與他相近的兩只筷子(他與鄰近左、右之間的筷子)。一個哲學(xué)家一次只能拿起一只筷子。顯然,他不能從其他哲學(xué)家手里拿走筷子。當(dāng)一個饑餓的哲學(xué)家同時有兩只筷子時,他就不能不用釋放他的筷子而自己吃了。當(dāng)吃完后,他會放下兩只筷子,并再次開始思考。 規(guī)定奇數(shù)號哲學(xué)家先拿他左邊的筷子,然后再去拿右邊的筷子;而偶數(shù)號哲學(xué)家則相反。按此規(guī)定,將是1、 2號哲學(xué)家競爭1號筷子;3、4號哲學(xué)家競爭3號筷子。即五位哲學(xué)家都先競爭奇數(shù)號筷子,獲得后,再去競爭偶數(shù)號筷子,最后總會有一位哲學(xué)家能獲得兩只筷子而進(jìn)餐。

    標(biāo)簽: Dijkstra 信號量 地理

    上傳時間: 2013-12-10

    上傳用戶:zhangzhenyu

  • 哲學(xué)家進(jìn)餐問題是荷蘭學(xué)者Dijkstra 提出的經(jīng)典問題之一,它是一個信號量機(jī)制問題的應(yīng)用,在操作系統(tǒng)文化史上具有非常重要的地位。對該問題的剖析有助于學(xué)生深刻地理解計算機(jī)系統(tǒng)中的資源共享、進(jìn)程同步、死

    哲學(xué)家進(jìn)餐問題是荷蘭學(xué)者Dijkstra 提出的經(jīng)典問題之一,它是一個信號量機(jī)制問題的應(yīng)用,在操作系統(tǒng)文化史上具有非常重要的地位。對該問題的剖析有助于學(xué)生深刻地理解計算機(jī)系統(tǒng)中的資源共享、進(jìn)程同步、死鎖等問題,并能熟練地應(yīng)用信號量來解決生活中的控制流程,即將生活中的控制流程用形式化的方式表達(dá)出來。 假設(shè)有5個哲學(xué)家,他們花費(fèi)一生中的時光思考和吃飯。這些哲學(xué)家共用一個圓桌,每個哲學(xué)家都有一把椅子。在桌子中央是一碗通心面,在桌子上放著5只筷子。(如圖所示)當(dāng)一個哲學(xué)家思考時,他與其他同事不交互。時而,哲學(xué)家會感到饑餓,并試圖拿起與他相近的兩只筷子(他與鄰近左、右之間的筷子)。一個哲學(xué)家一次只能拿起一只筷子。顯然,他不能從其他哲學(xué)家手里拿走筷子。當(dāng)一個饑餓的哲學(xué)家同時有兩只筷子時,他就不能不用釋放他的筷子而自己吃了。當(dāng)吃完后,他會放下兩只筷子,并再次開始思考。 規(guī)定奇數(shù)號哲學(xué)家先拿他左邊的筷子,然后再去拿右邊的筷子;而偶數(shù)號哲學(xué)家則相反。按此規(guī)定,將是1、 2號哲學(xué)家競爭1號筷子;3、4號哲學(xué)家競爭3號筷子。即五位哲學(xué)家都先競爭奇數(shù)號筷子,獲得后,再去競爭偶數(shù)號筷子,最后總會有一位哲學(xué)家能獲得兩只筷子而進(jìn)餐。

    標(biāo)簽: Dijkstra 信號量 地理

    上傳時間: 2014-01-23

    上傳用戶:teddysha

  • 一:需求分析 1. 問題描述 魔王總是使用自己的一種非常精練而抽象的語言講話,沒人能聽懂,但他的語言是可逐步解釋成人能聽懂的語言,因?yàn)樗恼Z言是由以下兩種形式的規(guī)則由人的語言逐步抽象上去的: -

    一:需求分析 1. 問題描述 魔王總是使用自己的一種非常精練而抽象的語言講話,沒人能聽懂,但他的語言是可逐步解釋成人能聽懂的語言,因?yàn)樗恼Z言是由以下兩種形式的規(guī)則由人的語言逐步抽象上去的: ----------------------------------------------------------- (1) a---> (B1)(B2)....(Bm) (2)[(op1)(p2)...(pn)]---->[o(pn)][o(p(n-1))].....[o(p1)o] ----------------------------------------------------------- 在這兩種形式中,從左到右均表示解釋.試寫一個魔王語言的解釋系統(tǒng),把 他的話解釋成人能聽得懂的話. 2. 基本要求: 用下述兩條具體規(guī)則和上述規(guī)則形式(2)實(shí)現(xiàn).設(shè)大寫字母表示魔王語言的詞匯 小寫字母表示人的語言的詞匯 希臘字母表示可以用大寫字母或小寫字母代換的變量.魔王語言可含人的詞匯. (1) B --> tAdA (2) A --> sae 3. 測試數(shù)據(jù): B(ehnxgz)B 解釋成 tsaedsaeezegexenehetsaedsae若將小寫字母與漢字建立下表所示的對應(yīng)關(guān)系,則魔王說的話是:"天上一只鵝地上一只鵝鵝追鵝趕鵝下鵝蛋鵝恨鵝天上一只鵝地上一只鵝". | t | d | s | a | e | z | g | x | n | h | | 天 | 地 | 上 | 一只| 鵝 | 追 | 趕 | 下 | 蛋 | 恨 |

    標(biāo)簽: 語言 抽象

    上傳時間: 2014-12-02

    上傳用戶:jkhjkh1982

  • RS-485接口具有較強(qiáng)的抗干擾性

    RS-485接口具有較強(qiáng)的抗干擾性,數(shù)據(jù)傳輸?shù)木嚯x較遠(yuǎn),在一些應(yīng)用中常常需要把RS-232標(biāo)準(zhǔn)的信號轉(zhuǎn)換為RS-485的標(biāo)準(zhǔn)信號進(jìn)傳輸。圖中所示電路允許數(shù)據(jù)在RS-232/RS-485這兩個不兼容的串行數(shù)據(jù)接口間傳遞。傳輸速度為480波特時,傳輸距離可達(dá)1750米。圖中雙RS-232收發(fā)器IC1將主機(jī)(PC)輸出的RS-232電平轉(zhuǎn)換為TTL電平,驅(qū)動高速RS-485收發(fā)器IC2 的輸入,倒相器使IC2、IC3在受到起始位時被激活。

    標(biāo)簽: 485 RS 接口 抗干擾性

    上傳時間: 2015-11-25

    上傳用戶:zuozuo1215

  • MPEG-2壓縮編碼技術(shù)原理應(yīng)用 MPEG是運(yùn)動圖像專家組(Moving Picture Experts Group)的簡稱

    MPEG-2壓縮編碼技術(shù)原理應(yīng)用 MPEG是運(yùn)動圖像專家組(Moving Picture Experts Group)的簡稱,其實(shí)質(zhì)上的名稱為國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)和國際電工委員會(IEC)聯(lián)合技術(shù)委員會(JTC)1的第29 分委員會的第11工作組,即ISO/IEC JTC1/SC29/WG11,成立于1988年。其任務(wù)是制定世界通用的視音頻編碼標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?,廣播電視數(shù)字化所產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)對存儲容量、傳輸帶寬、處理能力及頻譜資源利用率提出了不切合實(shí)際的要求,使數(shù)字化難以實(shí)現(xiàn)。為此,該專家組基于幀內(nèi)圖像相鄰像素間及相鄰行間的空間相關(guān)性和相鄰幀間運(yùn)動圖像的時間相關(guān)性,采用壓縮編碼技術(shù),將那些對人眼視覺圖像和人耳聽覺聲音不太重要的東西及冗余成分拋棄,從而縮減了存儲、傳輸和處理的數(shù)據(jù)量,提高了頻譜資源利用率,制定了如表1所示的一系列MPEG標(biāo)準(zhǔn),使數(shù)字化正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。其中,MPEG-2是一組用于視音頻壓縮編碼及其數(shù)據(jù)流格式的國際標(biāo)準(zhǔn)。它定義了編解碼技術(shù)及數(shù)據(jù)流的傳輸協(xié)議;制定了MPEG-2解碼器之間的共同標(biāo)準(zhǔn)(MPEG-2編碼器之間尚無共同標(biāo)準(zhǔn))。本文以MPEG-2的系統(tǒng)、MPEG-2的編碼、及MPEG-2的應(yīng)用為題,討論MPEG-2壓縮編碼技術(shù)。

    標(biāo)簽: MPEG Experts Picture Moving

    上傳時間: 2015-12-12

    上傳用戶:ruan2570406

  • JAVA項目開發(fā)實(shí)踐-網(wǎng)上范例:網(wǎng)上購物系統(tǒng)的JSP實(shí)現(xiàn) 第一步:將cart.jsp復(fù)制到C:Apache Tomcat 4.0webappsROOT下。 第二步:將cart目錄(包含*.clas

    JAVA項目開發(fā)實(shí)踐-網(wǎng)上范例:網(wǎng)上購物系統(tǒng)的JSP實(shí)現(xiàn) 第一步:將cart.jsp復(fù)制到C:\Apache Tomcat 4.0\webapps\ROOT下。 第二步:將cart目錄(包含*.class文件及*.java文件)復(fù)制到C:\Apache Tomcat 4.0\common\classes目錄中。 第三步:將cart.mdb復(fù)制到C:\下。 第四步:配制ODBC數(shù)據(jù)源,在系統(tǒng)DNS中添加cart.mdb,并命名為cart。 然后在瀏覽器中輸入http://localhost:8080/cart.jsp測試,如果看到如圖6-2所示的畫面,則證明安裝成功。

    標(biāo)簽: cart webappsROOT Apache Tomcat

    上傳時間: 2016-01-02

    上傳用戶:hanli8870

  • < 精通MATLAB綜合輔導(dǎo)與指南> 西安交通大學(xué) 李人厚 張平安 等譯校 這是一本有關(guān)MATLAB的參考書

    < 精通MATLAB綜合輔導(dǎo)與指南> 西安交通大學(xué) 李人厚 張平安 等譯校 這是一本有關(guān)MATLAB的參考書,適合于使用MATLAB或正在打算使用MATLAB的讀者。本書另辟蹊徑可以借助或不借助MATLAB隨帶的文檔資料讓讀者自學(xué)MATLAB。書中口語化的風(fēng)格,使讀者易于閱讀。如書名所示,本書提供了讀者精通MATLAB所需的工具。作為編程語言和可視化工具,MATLAB具有豐富的一系列功能,可解決工程、科學(xué)計算和數(shù)學(xué)學(xué)科中許多問題。本書的基本目的是通過向讀者展示如何有效地使用這些功能來幫助讀者增強(qiáng)工作能力。由于MATLAB交互式的性質(zhì),書中內(nèi)容以舉例方式來描述。在讀者閱讀本書的同時, 這些例子可以通過運(yùn)行MATLAB而再現(xiàn)。

    標(biāo)簽: MATLAB lt gt 大學(xué)

    上傳時間: 2014-01-07

    上傳用戶:qilin

  • 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生掌握開發(fā)Java應(yīng)用程序的三個步驟:編寫源文件、編譯源文件和運(yùn)行應(yīng)用程序。掌握J(rèn)ava程序的基本語句。 1、試編寫一個程序

    實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生掌握開發(fā)Java應(yīng)用程序的三個步驟:編寫源文件、編譯源文件和運(yùn)行應(yīng)用程序。掌握J(rèn)ava程序的基本語句。 1、試編寫一個程序,將1~500間能同時被2,5,7整除的數(shù)打印出來。 2、試編寫一個程序,顯示如圖所示的一個數(shù)字金字塔。 1 121 12321 1234321 123454321 12345654321 1234567654321 123456787654321 12345678987654321 3、如果我國的經(jīng)濟(jì)增長以每年7.5%的速度保持穩(wěn)定不變,試編寫一個程序,計算過多少年可以實(shí)現(xiàn)總量翻兩番?

    標(biāo)簽: Java 應(yīng)用程序 編寫 程序

    上傳時間: 2016-01-15

    上傳用戶:風(fēng)之驕子

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