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  • 約瑟夫環 1. 本演示程序利用一循環鏈表,每個結點為一人,類似將人按順時針方向圍坐一圈,每個結點包括,號碼,密碼.號碼是作為排的順序.密碼用來作為下一次報數的數字.當走到結尾時,再下個結點便循環回去

    約瑟夫環 1. 本演示程序利用一循環鏈表,每個結點為一人,類似將人按順時針方向圍坐一圈,每個結點包括,號碼,密碼.號碼是作為排的順序.密碼用來作為下一次報數的數字.當走到結尾時,再下個結點便循環回去,依此類推. 2. 演示程序以用戶與計算機的對話方式執行,用戶輸入相應的數據,輸出結果顯示在其后。,即總結點數,和密碼. 3. 程序執行的命令包括:1)創建鏈表 2)尋找結點 3)刪除結點 4. 測試數據測試數據:m初始值20,n=7,7個人密碼依次為:3,1,7,2,4,8,4。首先m值為6,正確出列順序為6,1,4,7,2,3,5。

    標簽: 循環 號碼 密碼 程序

    上傳時間: 2014-07-25

    上傳用戶:weiwolkt

  • 參加運動會的n個學校編號為1~n。比賽分成m個男子項目和w個女子項目

    參加運動會的n個學校編號為1~n。比賽分成m個男子項目和w個女子項目,項目編號分別為1~m和m+1~m+w。由于各項參加人數差別較大,有些項目取前五名,得分順序為7,5,3,2,1 還有些項目只取前三名,得分順序為5,..

    標簽: 項目

    上傳時間: 2015-12-20

    上傳用戶:ljt101007

  • The XML Toolbox converts MATLAB data types (such as double, char, struct, complex, sparse, logical)

    The XML Toolbox converts MATLAB data types (such as double, char, struct, complex, sparse, logical) of any level of nesting to XML format and vice versa. For example, >> project.name = MyProject >> project.id = 1234 >> project.param.a = 3.1415 >> project.param.b = 42 becomes with str=xml_format(project, off ) "<project> <name>MyProject</name> <id>1234</id> <param> <a>3.1415</a> <b>42</b> </param> </project>" On the other hand, if an XML string XStr is given, this can be converted easily to a MATLAB data type or structure V with the command V=xml_parse(XStr).

    標簽: converts Toolbox complex logical

    上傳時間: 2016-02-12

    上傳用戶:a673761058

  • 1.模擬更加迅速。sjboy采用的是SUN MIDP2.0 的實現框架

    1.模擬更加迅速。sjboy采用的是SUN MIDP2.0 的實現框架,在此基礎上進行了大量的優化,使運行速度得到了提高。 2.支持動態更換Keycode。目前sjboy beta中包括了 Nokia40 V1, Nokia 60, Moto V3三套內置的皮膚。也就是說,您可以在不關閉程序的情況下,用三種手機模擬您的游戲。 3.拍照功能。您可以通過右鍵截取當前的屏幕內容,作為您的桌面與主題。目前支持BMP格式的保存。 4.豐富的API實現。其中包括市面上的主流機型,以及游戲中可能用到的所有圖片及聲音格式。 目前支持的手機游戲范包括: 1.MIDP 1.0 完全支持 2.MIDP 2.0 完全支持 3.WMA 1.0 完全支持 4.NOKIA UI 完全支持 5.MOTO API 部分支持 6.JSR 184 部分支持 7.SIEMENSE API 完全支持 8.NEC API部分支持 支持的聲音格式包括:WAV[PCM],MIDI,OTT 支持的圖像格式包括:PNG,JPEG,GIF

    標簽: sjboy MIDP SUN 2.0

    上傳時間: 2014-01-13

    上傳用戶:15736969615

  • 數據結構試驗報告 約瑟夫環 問題描述: 約瑟夫(Joseph)問題的一種描述是:編號為1

    數據結構試驗報告 約瑟夫環 問題描述: 約瑟夫(Joseph)問題的一種描述是:編號為1,2,,...,n的n個人按順時針方向圍坐一圈,每人持有一個密碼(正整數)。一開始任選一個正整數作為報數上限值m,從第一個人開始按順時針方向自1開始順序報數,報到m時停止報數。報m的人出列,將他的密碼作為新的m值,從他在順時針方向上的下一個人開始重新從l報數,如此下去,直至所有人全部出列為止。試設計一個程序求出出列順序。 基本要求: 利用單向循環鏈表存儲結構模擬此過程,按照出列的順序印出各人的編號。 測試數據: m的初值為20;n=7,7個人的密碼依次為:3,1,7,2,4,8,4(正確的出列順序應為6,l,4,7,2,3,5)。

    標簽: Joseph 數據結構 報告

    上傳時間: 2014-01-18

    上傳用戶:chfanjiang

  • 多重冪計數問題 « 問題描述: 設給定n 個變量1 x , 2 x ,…, n x 。將這些變量依序作底和各層冪

    多重冪計數問題 « 問題描述: 設給定n 個變量1 x , 2 x ,…, n x 。將這些變量依序作底和各層冪,可得n重冪如下 n x x x x  3 2 1 這里將上述n 重冪看作是不確定的,當在其中加入適當的括號后,才能成為一個確定的 n 重冪。不同的加括號方式導致不同的n 重冪。例如,當n=4 時,全部4重冪有5個。 « 編程任務: 對n個變量計算出有多少個不同的n重冪。 « 數

    標簽: laquo 變量 多重

    上傳時間: 2014-01-24

    上傳用戶:stampede

  • 一、 實驗目的: (1) 熟練掌握鏈棧的基本操作及應用。 (2) 利用鏈表作為棧的存儲結構

    一、 實驗目的: (1) 熟練掌握鏈棧的基本操作及應用。 (2) 利用鏈表作為棧的存儲結構,設計實現一個求解迷宮的非遞歸程序。 二、實驗內容: 【問題描述】 以一個m×n的長方陣表示迷宮,0和1分別表示迷宮中的通路和障礙。設計一個程序,對任意設定的迷宮,求出一條從入口到出口的通路,或得出沒有通路的結論。 【基本要求】 首先實現一個鏈表作存儲結構的棧類型,然后編寫一個求解迷宮的非遞歸程序。求得的通路以三元組(i,j,d)的形式輸出,其中:(i,j)指示迷宮中的一個坐標,d表示走到下一坐標的方向。如:對于下列數據的迷宮,輸出的一條通路為:(1,1,1),(1,2,2),(2,2,2),(3,2,3),(3,1,2),……。

    標簽: 實驗 基本操作 存儲結構

    上傳時間: 2013-12-16

    上傳用戶:aix008

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    1,原創 cyclone 2開發板,希望能對FPGA電子愛好者有一點設計幫助。 2,本PCB可以與開發者自己的PCB實現擴展。 3,注意接口已經提供5v,-5v,+3.3v,+1.2v輸出。 4,帶一個LED顯示器,多路撥動開關,一個復位健。 5,晶振源兼容5種封裝,其中一種是支持9v、5W高精度恒溫晶振。 6,fpga內部2個PLL相互連接可以實現0-200MHz內任意頻率輸出。

    標簽:

    上傳時間: 2013-11-27

    上傳用戶:wang0123456789

  • 八 方塊移動游戲要求從一個含8個數字(用1-8表示)的方塊以及一個空格方塊(用0表示)的3x3矩陣的起始狀態開始

    八 方塊移動游戲要求從一個含8個數字(用1-8表示)的方塊以及一個空格方塊(用0表示)的3x3矩陣的起始狀態開始,不斷移動該空格方塊以使其和相鄰的方 塊互換,直至達到所定義的目標狀態。空格方塊在中間位置時有上、下、左、右4個方向可移動,在四個角落上有2個方向可移動,在其他位置上有3個方向可移 動。例如,假設一個3x3矩陣的初始狀態為: 8 0 3 2 1 4 7 6 5 目標狀態為: 1 2 3 8 0 4 7 6 5

    標簽: 方塊 3x3 數字 移動

    上傳時間: 2013-12-17

    上傳用戶:wang5829

  • 目 錄 前 言 1 第一章 概述 1 1.1課題來源 1 1.2 開發工具的選用 2 1.2.1 Visual Basic的使用 2 1.2.2 Microsoft Access的使用

    目 錄 前 言 1 第一章 概述 1 1.1課題來源 1 1.2 開發工具的選用 2 1.2.1 Visual Basic的使用 2 1.2.2 Microsoft Access的使用 3 1.3 系統的初步調查 3 1.4 系統的可行性研究 4 1.4.1技術上的可行性 4 1.4.2管理上的可行性 4 1.4.3安全上的可行性 4 1.5 系統分析 4 1.5.1系統的安全性 4 1.5.2系統的快捷性 5 1.5.3系統的準確性 5 1.5.4系統的嚴謹性 5 第二章 概要設計 5 2.1 系統設計思路 5 2.1.1界面設計 5 2.1.2用戶登陸 5 2.1.3學籍信息內容查詢和錄入 6 2.1.4數據庫分析 6 2.2 設計簡述 6 2.2.1 vb設計的界面簡述 6 2.2.2 Access2000設計數據庫 7 2.2.3系統簡圖 7 2.3 設計需求 7 2.3.1 運行設計 7 2.3.2 出錯處理設計 8 2.3.3安全保密設計 8 2.3.4維護設計 8 第三章 詳細設計 9 3.1 數據庫的實現 9 3.1.1課程表 9 3.1.2學生情況表 9 3.1.3學生與課程表 9 3.2 界面的實現 9 3.2.1登陸界面 9 3.2.3 主界面 10 3.2.4 基本信息錄入 11 3.2.5 成績錄入 14 3.2.6 信息查詢 16 3.2.7 報表輸出 18 第四章 數據測試 18 第五章 總結 19 5.1 編程心得 19 5.2 感謝 19 參考文獻 20

    標簽: Microsoft Visual Access Basic

    上傳時間: 2014-11-26

    上傳用戶:xieguodong1234

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