有3種音樂選擇演奏,按A\B\C選擇音樂,按Q推出程序.
上傳時間： 2013-12-24
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功能:編寫的計算皮亞諾相關系數 開發語言:ruby 調用:correlate(x,y) 其中,x,y為需要計算相關度的向量 調用示例: a = [3, 6, 9, 12, 15, 18, 21] b = [1.1, 2.1, 3.4, 4.8, 5.6] c = [1.9, 1.0, 3.9, 3.1, 6.9] c1 = correlate(a,a) # 1.0 c2 = correlate(a,a.reverse) # -1.0 c3 = correlate(b,c) # 0.8221970228 puts c1#,c2,c3
上傳時間： 2013-12-18
上傳用戶：skfreeman
hanio算法,hanoi塔的遞歸程序，有三個柱子A,B,C在A上的n 個盤，下大上小
上傳時間： 2013-12-22
上傳用戶：qiaoyue
本程序要求用戶在控制臺里輸入非終極符，終結符與產生式，然后對用戶輸入的文法進行分析，得出first集 與follow 集，并打印出預測分析表用戶決定是否繼續進行句型分析，如繼續則給出符號分析棧的實現，從而判斷剛輸入的句子是否為符合該文法的句子。 該程序遵循LL（1） 文法FIRST（A）的構造：是A的所有可能推導的開頭終結符或可能的ε FOLLOW（A）是所有句型中出現在緊接A之后的非終結符或“#” 預測分析程序 構造LL（1）分析表 ⅰ，構造文法中所有元素的FIRST和FOLLOW集合 ⅱ，對文法G的每個產生式A->α執行第三步和第四步 ⅲ，對每個終結符a∈FIRST（α）,把A->α加至M[A，a] ⅳ，若ε∈FIRST（α），則對任何b∈FOLLOW(A)把A->α加至M[A，b]中 ⅴ，把所有無定義的M[A，a]標上“出錯標志”
上傳時間： 2013-12-27
上傳用戶：jackgao
segment,一個簡單的中文分詞程序，命令行如下： java -jar segmenter.jar [-b|-g|-8|-s|-t] inputfile.txt -b Big5, -g GB2312, -8 UTF-8, -s simp. chars, -t trad. chars Segmented text will be saved to inputfile.txt.seg
上傳時間： 2014-01-04
上傳用戶：ynzfm
對PL0原編譯器進行了以下的擴充：1.增加以下保留字else(elsesym), for(forsym),to(tosym),downto(downtosym),return(returnsym),[(lmparen),](rmparen) 2.增加了以下的運算符：+=(eplus),-=(eminus),++(dplus),--(dminus) 取址運算符&(radsym),指向運算符@(padsym) 3.修改單詞：修改不等號#為<> 4.擴充語句：(1)增加了else子句 (2)增加了for語句 5.增加運算：(1).++運算 (2).--運算；(3).+=運算 (4).-=運算；(5).&取址運算； (6).@指向運算； 6.增加類型：(1).增加多維數組a[i1][i2][i3]……[i(n-1)][i(n-2)][in] (2).增加指針類型(任何變量都能存放指針，但不支持指針的指針，如b:=@@a應該改寫為c:=@a,b:=@c) 7.將過程procedure擴展為函數：(1).允許定義過程時在其后加參數(var a, var b,……..,var n) (2)允許通過指針向函數形式參數傳地址；(3)允許返回值；可以用 a:=p(a,b,c….,n) 返回
標簽： downtosym returnsym elsesym downto
上傳時間： 2016-07-02
上傳用戶：saharawalker
隨機自動分班級排學號軟件 一個朋友在中學教書，經常為排班級排學號頭痛，于是做了這么一個小軟件讓朋友用用，反饋感覺上還不錯。 本軟件適用于小學升初中只有兩科成績,且成績只有A,B,C三個標號. 說明一下:該隨機自動分班級排學號軟件, 不僅有有考慮到,成績的均勻, 還考慮到生源地(即原畢業學校),性別,及班級學生個數的均勻. 一般來說,每個班級的總體都比較均勻 具體的說明，可以運行一下本軟件，點一下生成源文件樣本，然后參考一下即可。
上傳時間： 2013-12-05
上傳用戶：wfeel
有編號分別為 0，1，2，3，4 的五本書，準備分給 A, B, C, D, E 五個人，每個人閱讀興趣用一個二維數組加以描述,輸出所有分書方案，讓人人皆大歡喜。
標簽： 分
上傳時間： 2016-10-22
上傳用戶：hongmo
計算這個智力題： 在這個乘法算式里，每一個字母代表著0-9中的一個數，不同字母代表不同數。 A B C D E F G H * A J --------------------- E J A H F D G K C B D F H A J E C --------------------- C C C C C C C C C 請問，C 代表哪個數字？
上傳時間： 2013-12-30
上傳用戶：stampede
數字音樂盒 （1） 硬件電路中用P1.0~P1.7控制按鍵，其中P1.0~P1.3掃描行，P1.4~P1.7掃描列。 （2） 用P0.0~P0.7，P2.0~P2.7控制LED,其中P0.0~P0.7控制七段碼a,b,c,d,e,f,g,用P2.0~P2.7為數碼管位選信號。 （3） 用，P2.0~P2.2作為LCD的RS,R/W,E的控制信號。用P0.0~P0.7作為LCD的D0~D7的控制信號。 （4） 用P3.7口控制蜂鳴器（J2,J4斷開，J3短接）。 （5） 電路為12MHZ晶振頻率工作，起振電路中C1,C2均為30pf。
上傳時間： 2016-12-03
上傳用戶：ruixue198909
