算法的許多例子都是最優化問題（ optimization problem），每個最優化問題都包含一組限制條件（ c o n s t r a i n t）和一個優化函數（ optimization function），符合限制條件的問題求解方案稱為可行解（ feasible solution），使優化函數取得最佳值的可行解稱為最優解（optimal solution）。
標簽： optimization problem 算法
上傳時間： 2014-08-25
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本文全面講述使用特定協議時應該留意的一些特征，其中包括一些基本的網絡連接原理。另外，我們還將討論如何通過程序向Wi n s o c k查詢協議信息，并探討針對一種具體協議創建套接字所需的基本步驟。
上傳時間： 2015-12-09
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LCD320240.C 功能：定義了LCD320240(SED1335控制器)常用的操作功能函數,及顯示用表格 菜單模板,演示用靜態正弦函數顯示. 注意：波形顯示在第一層,網格坐標顯示在第二層,漢字菜單顯示? 設計：東南大學 魯芳 整理注釋: Minstar 05/08/21 N.S. 測試：Minstar 修改補充：Minstar
上傳時間： 2013-12-27
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說明 //LCD12864.C //適用范圍：128X64點陣黑白液晶屏，如：KS0108等 //注意事項：對液晶屏操作時，應先操作左屏完成后，再對右屏操作， // 如需要再回過來寫左屏應先清全屏，否則會花屏！ //Design by Minstar@8.5 N.S. //Test by Minstar
上傳時間： 2016-02-04
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1. 進一步掌握和利用C語言進行程序設計的能力； 2. 進一步理解和運用結構化程序設計的思想和方法； 3. 初步掌握開發一個小型實用系統的基本方法； 4. 學會調試一個較長程序的基本方法； 5. 學會利用流程圖或N-S圖表示算法； 6. 掌握書寫程設計開發文檔的能力 (書寫課程設計報告) 。
上傳時間： 2014-01-11
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1. 進一步掌握和利用C語言進行程序設計的能力； 2. 進一步理解和運用結構化程序設計的思想和方法； 3. 初步掌握開發一個小型實用系統的基本方法； 4. 學會調試一個較長程序的基本方法； 5. 學會利用流程圖或N-S圖表示算法； 6. 掌握書寫程設計開發文檔的能力 (書寫課程設計報告) 。
上傳時間： 2013-12-21
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在各種不同的網絡傳送協議上，為網絡編程提供一個大家都很熟悉的接口,需注意各種網絡協議的一些特征。本章將全面講述使用特定協議時應該留意的一些特征，其中包括一些基本的網絡連接原理。另外，我們還將討論如何通過程序向 Wi n s o c k查詢協議信息，并探討針對一種具體協議創建套接字所需的基本步驟。
上傳時間： 2017-06-05
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C語言課程設計上機實習內容 一、從下面題目中任選一題： A．簡單的學生成績管理程序設計 B．考卷成績分析軟件程序設計 C．簡單醫療費用報銷管理軟件程序設計 除此之外，學生也可自行選擇課題進行設計，如自動柜員機界面程序、學生信息管理（包括生日祝賀）、計件工資管理等（但課題必須經指導教師審題合格后方可使用）。 二、課程設計說明書的編寫規范 1、程序分析和設計 2、流程圖 3、源程序清單 4、調試過程：測試數據及結果，出現了哪些問題，如何修改的 5、程序有待改進的地方 6、本次實習的收獲和建議 三、提交的資料 1、軟件 軟件需提供源程序，并能正常運行。 注：對于程序中未能實現的部分需要加以說明。 對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，并說明出處。 2、文檔 課程設計文檔要求打印稿，同時提交電子文檔。文檔中必須包含課程設計小結，即收獲和體會。 文檔要注意格式，標題一律用小四號宋體加黑，正文用五號宋體，行間距固定值18，首行縮進2字符；如果有圖表，每個圖表必須順序編號并有標題，如“圖1 計算平均分的N-S圖”、“表1 地信081班成績一覽表”，一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。 四、成績評定 通過學生的動手能力、獨立分析解決問題的能力、創新能力、課程設計報告、答辯水平以及學習態度綜合考核。 考核標準包括： 1、完成設計題目所要求的內容，程序書寫規范、有一定的實用性，占45%； 2、平時表現（考勤＋上機抽查）占10%； 3、課程設計報告占30%； 4、答辯及演示占15%。 五、實習計劃 以選題一為例 實習計劃 時間 內容 第1天 一、布置實習內容和要求 1、 實習內容介紹、實習安排、實習紀律、注意事項 2、 學生選題 第2天 二、上機實習 1、根據所選題的要求，進行總體設計，確定程序總體框架 2、選擇和準備原始數據，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的讀寫函數的使用，實現文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成對原始數據的文本輸入和輸出。 第4、5天 4、主要算法的選擇和功能實現（以學生成績管理系統為例）： ① 計算每個學生三門功課的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同則名次并列；結果寫入文件。 ② 統計全班每門課程的平均分，并計算各分數段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的學生人數；結果寫入文件。 第6、7天 5、結果格式輸出及程序整合（以學生成績管理系統為例） ① 按格式在屏幕上打印每名學生成績條； ② 在屏幕上打印出所有不及格學生的下列信息：學號，不及格的課程名，該不及格課程成績； （選做）在屏幕打印優等生名單（學號，三門課程成績，平均成績，名次），優等生必須滿足下列條件：1)平均成績大于90分；或平均分大于85分且至少有一門功課為100分；或者平均分大于85分且至少兩門課程成績為95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每門功課及格以上； 第8天 三、測試完整程序 要求功能完整，結果符合設計要求，并進行程序驗收。 第9、10天 四、編寫報告 完成實習報告的編寫，并打印上交報告。
上傳時間： 2016-06-27
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正則表達式用于字符串處理、表單驗證等場合，實用高效。現將一些常用的表達式收集于此，以備不時之需。 匹配中文字符的正則表達式： [\u4e00-\u9fa5] 評注：匹配中文還真是個頭疼的事，有了這個表達式就好辦了 匹配雙字節字符(包括漢字在內)：[^\x00-\xff] 評注：可以用來計算字符串的長度（一個雙字節字符長度計2，ASCII字符計1） 匹配空白行的正則表達式：\n\s*\r 評注：可以用來刪除空白行 匹配HTML標記的正則表達式：<(\S*?)[^>]*>.*?</\1>|<.*? /> 評注：網上流傳的版本太糟糕，上面這個也僅僅能匹配部分，對于復雜的嵌套標記依舊無能為力 匹配首尾空白字符的正則表達式：^\s*|\s*$ 評注：可以用來刪除行首行尾的空白字符(包括空格、制表符、換頁符等等)，非常有用的表達式 匹配Email地址的正則表達式：\w+([-+.]\w+)*@\w+([-.]\w+)*\.\w+([-.]\w+)* 評注：表單驗證時很實用 匹配網址URL的正則表達式：[a-zA-z]+://[^\s]* 評注：網上流傳的版本功能很有限，上面這個基本可以滿足需求 匹配帳號是否合法(字母開頭，允許5-16字節，允許字母數字下劃線)：^[a-zA-Z][a-zA-Z0-9_]{4,15}$ 評注：表單驗證時很實用 匹配國內電話號碼：\d{3}-\d{8}|\d{4}-\d{7} 評注：匹配形式如 0511-4405222 或 021-87888822 匹配騰訊QQ號：[1-9][0-9]{4,} 評注：騰訊QQ號從10000開始 匹配中國郵政編碼：[1-9]\d{5}(?!\d) 評注：中國郵政編碼為6位數字 匹配身份證：\d{15}|\d{18} 評注：中國的身份證為15位或18位 匹配ip地址：\d+\.\d+\.\d+\.\d+ 評注：提取ip地址時有用。 匹配特定數字：
上傳時間： 2020-12-16
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1.1 概述本章首先介紹客戶-服務器事務概念。我們從使用 U D P的客戶-服務器應用開始，這是最簡單的情形。接著我們編寫使用 T C P的客戶和服務器程序，并由此考察兩臺主機間交互的T C P / I P分組。然后我們使用T / T C P，證明利用T / T C P可以減少分組數，并給出為利用 T / T C P需要對兩端的源代碼所做的最少改動。接下來介紹了運行書中示例程序的測試網絡，并對分別使用 U D P、T C P和T / T C P的客戶-服務器應用程序進行了簡單的時間耗費比較。我們考察了一些使用 T C P的典型I n t e r n e t應用程序，看看如果兩端都支持 T / T C P，將需要做哪些修改。緊接著，簡要介紹了 I n t e r n e t協議族中事務協議的發展歷史，概略敘述了現有的 T / T C P實現。本書全文以及有關T / T C P的文獻中，事務一詞的含義都是指客戶向服務器發出一個請求，然后服務器對該請求作出應答。 I n t e r n e t中最常見的一個例子是，客戶向域名服務器 ( D N S )發出請求，查詢域名對應的 I P地址，然后域名服務器給出響應。本書中的事務這個術語并沒有數據庫中的事務那樣的含義：加鎖、兩步提交、回退，等等。TCP IP詳解 卷1協議 ：http://dl.21ic.com/download/tcpip-288223.html TCP IP詳解 卷2實現 ：http://dl.21ic.com/download/tcpip-288224.html TCPIP詳解卷三：TCP事務協議,HTTP,NNTP和UNIX域協議 ：http://dl.21ic.com/download/tcpip-288225.html
上傳時間： 2022-07-27
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