這個(gè)是關(guān)于構(gòu)建校園網(wǎng)頁面電子郵件系統(tǒng)的一個(gè)方案 或者可以說成畢業(yè)論文都可以
上傳時(shí)間： 2013-12-19
上傳用戶：ynsnjs
1. 實(shí)現(xiàn)原理： * 任何一個(gè)數(shù)都可以表示成指數(shù)形式，如下所示： * * N=nEe (0=<n的絕對(duì)值<=1,e為10的指數(shù)冪) * * 例如100可以表示成1E2,1001可以表示成1.01E3 * * 類 CBigNumber的成員number為上述的n，exponent為上述的e * * 2. 如何使用這個(gè)類: * * 你可以把CBigNumber的頭文件和實(shí)現(xiàn)函數(shù)加入你的工程，然后定義 * * 該類的實(shí)例，就可以對(duì)這些實(shí)例進(jìn)行加減乘除了(詳見示例程序)
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上傳時(shí)間： 2013-12-31
上傳用戶：gtf1207
找的一些基於MATLAB的遺傳算法的東東。。及其將其應(yīng)用於圖像分割的一些程序和文件 （畢業(yè)論文）
上傳時(shí)間： 2015-03-25
上傳用戶：天誠24
JMAT: java MATrix 工具包裝。 提供像 MATLAB 一樣的功能和語法一樣的易用的類。 JMAT 也包含有關(guān)2D 或 3D的圖表 ,一個(gè)表達(dá)式語法分析器 , 和一些統(tǒng)計(jì)數(shù)值模擬工具
標(biāo)簽： JMAT MATrix MATLAB java
上傳時(shí)間： 2015-03-25
上傳用戶：teddysha
能像Windows操作系統(tǒng)的資源管理器一樣將資源按目錄（文件夾文件）的形式組織起來。 考慮到資源建設(shè)的階段性，資源應(yīng)是按一定的規(guī)模進(jìn)行打包，形成一個(gè)個(gè)中小規(guī)模的相對(duì)獨(dú)立的“資源庫”。 鑒于資源庫名目繁多和容量大的特點(diǎn)，資源的存儲(chǔ)存在多樣化問題，系統(tǒng)應(yīng)該能夠解釋各種存儲(chǔ)格式和存儲(chǔ)方式的資源 資源庫應(yīng)該能夠滿足資源庫逐步完善、長期建設(shè)的特點(diǎn)，并且能不斷擴(kuò)展資源庫中的內(nèi)容。 鑒于教師資源分科目的特點(diǎn)，系統(tǒng)應(yīng)能提供教師感興趣的資源。例如，語文老師對(duì)語文相關(guān)教育資源感興趣，而對(duì)數(shù)學(xué)等教學(xué)素材極少查看，這時(shí)系統(tǒng)應(yīng)能讓該語文老師只看到語文等相關(guān)的感興趣的資源，而隱藏?cái)?shù)學(xué)等科目的相關(guān)教育資源
標(biāo)簽： Windows 資源 操作系統(tǒng) 資源管理器
上傳時(shí)間： 2014-01-13
上傳用戶：daguda
穩(wěn)定婚姻：第一步配成一對(duì)夫婦, 即組成一個(gè)有序?qū)? 以此作為問題的部分解, 以后每一步考慮一男一女, 如果將他們組成有序?qū)Σ⒓尤氲讲糠纸庵? 不會(huì)引起不穩(wěn)定, 則加入之 否則, 不組成有序?qū)? 而是考慮另一對(duì)男女. 這樣一步步地給部分解增加有序?qū)? 直至得到完整解.在回溯的基礎(chǔ)上，找到最優(yōu)。
標(biāo)簽： 分解
上傳時(shí)間： 2014-08-24
上傳用戶：bcjtao
這是5409的McBSP配置成SPI口的程序，該程序已經(jīng)調(diào)試通過
上傳時(shí)間： 2014-01-06
上傳用戶：franktu
bmp轉(zhuǎn)換為jpeg,jpeg壓縮的源代碼 程序用vc實(shí)現(xiàn)了bmp圖片轉(zhuǎn)換成jpeg圖片
標(biāo)簽： jpeg bmp 轉(zhuǎn)換 源代碼
上傳時(shí)間： 2014-11-22
上傳用戶：咔樂塢
把這個(gè)ＪＡＶＡ文件編譯成ＣＬＡＳＳ文件后，放到ＨＴＭＬ里面，然后在文本區(qū)輸入你想要打開的地址，你就可以瀏覽你想要瀏覽的網(wǎng)站！當(dāng)然你也可以直接把這個(gè)我為你編譯好的ＣＬＡＳＳ放到ＨＴＭＬ里面
標(biāo)簽： 編譯
上傳時(shí)間： 2014-01-02
上傳用戶：417313137
這是一個(gè)完整的FAQ統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。漢字代碼用big5編寫。你可以把它修改成自己想要的任何語言代碼用于自己的網(wǎng)站。
標(biāo)簽： big5 FAQ 代碼 統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)
上傳時(shí)間： 2015-03-26
上傳用戶：skhlm
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