有關(guān)于T函數(shù)與B函數(shù)的一些總結(jié)，可以作為課件使用。
標(biāo)簽： 數(shù)學(xué)分析 函數(shù) 講解
上傳時(shí)間： 2015-11-10
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對(duì)ads-b接收機(jī)接收模式進(jìn)行識(shí)別，判斷其接收信號(hào)的模式
上傳時(shí)間： 2016-04-23
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ADS-B接收機(jī)PCB電路板Mode-S Beast快速ADSB指南
標(biāo)簽： Mode-S ADS-B Beast PCB 接收機(jī) 電路板
上傳時(shí)間： 2016-05-24
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2015年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽風(fēng)力擺控制系統(tǒng)(B題)，附源代碼及設(shè)計(jì)方案分析和報(bào)告。
標(biāo)簽： 2015 大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 風(fēng)力 控制系統(tǒng)
上傳時(shí)間： 2016-05-25
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C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)上機(jī)實(shí)習(xí)內(nèi)容 一、從下面題目中任選一題： A．簡(jiǎn)單的學(xué)生成績(jī)管理程序設(shè)計(jì) B．考卷成績(jī)分析軟件程序設(shè)計(jì) C．簡(jiǎn)單醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷管理軟件程序設(shè)計(jì) 除此之外，學(xué)生也可自行選擇課題進(jìn)行設(shè)計(jì)，如自動(dòng)柜員機(jī)界面程序、學(xué)生信息管理（包括生日祝賀）、計(jì)件工資管理等（但課題必須經(jīng)指導(dǎo)教師審題合格后方可使用）。 二、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫規(guī)范 1、程序分析和設(shè)計(jì) 2、流程圖 3、源程序清單 4、調(diào)試過(guò)程：測(cè)試數(shù)據(jù)及結(jié)果，出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，如何修改的 5、程序有待改進(jìn)的地方 6、本次實(shí)習(xí)的收獲和建議 三、提交的資料 1、軟件 軟件需提供源程序，并能正常運(yùn)行。 注：對(duì)于程序中未能實(shí)現(xiàn)的部分需要加以說(shuō)明。 對(duì)于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，并說(shuō)明出處。 2、文檔 課程設(shè)計(jì)文檔要求打印稿，同時(shí)提交電子文檔。文檔中必須包含課程設(shè)計(jì)小結(jié)，即收獲和體會(huì)。 文檔要注意格式，標(biāo)題一律用小四號(hào)宋體加黑，正文用五號(hào)宋體，行間距固定值18，首行縮進(jìn)2字符；如果有圖表，每個(gè)圖表必須順序編號(hào)并有標(biāo)題，如“圖1 計(jì)算平均分的N-S圖”、“表1 地信081班成績(jī)一覽表”，一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。 四、成績(jī)?cè)u(píng)定 通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手能力、獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力、課程設(shè)計(jì)報(bào)告、答辯水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度綜合考核。 考核標(biāo)準(zhǔn)包括： 1、完成設(shè)計(jì)題目所要求的內(nèi)容，程序書寫規(guī)范、有一定的實(shí)用性，占45%； 2、平時(shí)表現(xiàn)（考勤＋上機(jī)抽查）占10%； 3、課程設(shè)計(jì)報(bào)告占30%； 4、答辯及演示占15%。 五、實(shí)習(xí)計(jì)劃 以選題一為例 實(shí)習(xí)計(jì)劃 時(shí)間 內(nèi)容 第1天 一、布置實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求 1、 實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹、實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律、注意事項(xiàng) 2、 學(xué)生選題 第2天 二、上機(jī)實(shí)習(xí) 1、根據(jù)所選題的要求，進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，確定程序總體框架 2、選擇和準(zhǔn)備原始數(shù)據(jù)，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的讀寫函數(shù)的使用，實(shí)現(xiàn)文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數(shù)fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成對(duì)原始數(shù)據(jù)的文本輸入和輸出。 第4、5天 4、主要算法的選擇和功能實(shí)現(xiàn)（以學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)為例）： ① 計(jì)算每個(gè)學(xué)生三門功課的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同則名次并列；結(jié)果寫入文件。 ② 統(tǒng)計(jì)全班每門課程的平均分，并計(jì)算各分?jǐn)?shù)段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的學(xué)生人數(shù)；結(jié)果寫入文件。 第6、7天 5、結(jié)果格式輸出及程序整合（以學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)為例） ① 按格式在屏幕上打印每名學(xué)生成績(jī)條； ② 在屏幕上打印出所有不及格學(xué)生的下列信息：學(xué)號(hào)，不及格的課程名，該不及格課程成績(jī)； （選做）在屏幕打印優(yōu)等生名單（學(xué)號(hào)，三門課程成績(jī)，平均成績(jī)，名次），優(yōu)等生必須滿足下列條件：1)平均成績(jī)大于90分；或平均分大于85分且至少有一門功課為100分；或者平均分大于85分且至少兩門課程成績(jī)?yōu)?5分以上；2) 名次在前三名； 3) 每門功課及格以上； 第8天 三、測(cè)試完整程序 要求功能完整，結(jié)果符合設(shè)計(jì)要求，并進(jìn)行程序驗(yàn)收。 第9、10天 四、編寫報(bào)告 完成實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，并打印上交報(bào)告。
標(biāo)簽： 大學(xué) c語(yǔ)言 程序設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2016-06-27
上傳用戶：lh643631046
Ｃ語(yǔ)言是在 70 年代初問(wèn)世的。一九七八年由美國(guó)電話電報(bào)公司(AT&T)貝爾實(shí)驗(yàn)室正 式 發(fā) 表 了 Ｃ 語(yǔ) 言 。 同 時(shí) 由 B.W.Kernighan 和 D.M.Ritchit 合 著 了 著 名 的 “THE C PROGRAMMING LANGUAGE” 一書。 通常簡(jiǎn)稱為《 K&R》， 也有人稱之為《 K&R》 標(biāo)準(zhǔn)。 但是， 在 《 K&R》中并沒(méi)有定義一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn) C 語(yǔ)言， 后來(lái)由美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì) （ American National Standards Institute） 在此基礎(chǔ)上制定了一個(gè) C 語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)， 于一九八三年發(fā)表。 通常 稱之為 ANSI C。
標(biāo)簽： C語(yǔ)言 教程 講義 譚浩強(qiáng)
上傳時(shí)間： 2016-08-03
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規(guī)劃十三五期間ADS-B發(fā)展前景及十二五期間相關(guān)發(fā)展結(jié)果。
標(biāo)簽： ADS-B國(guó)家規(guī)劃
上傳時(shí)間： 2016-08-24
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通過(guò)c++b代碼編寫實(shí)現(xiàn)bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)
標(biāo)簽： BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
上傳時(shí)間： 2017-01-17
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SN系列用戶手冊(cè)B版SN系列用戶手冊(cè)B版SN系列用戶手冊(cè)B版SN系列用戶手冊(cè)B版SN系列用戶手冊(cè)B版
標(biāo)簽： 用戶手冊(cè)
上傳時(shí)間： 2017-05-28
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ADS-B機(jī)場(chǎng)場(chǎng)面監(jiān)視技術(shù)研究對(duì)機(jī)場(chǎng)場(chǎng)面監(jiān)視中ADS-B系統(tǒng)的應(yīng)用方式方法進(jìn)行了分析了論證。
標(biāo)簽： ADS-B 監(jiān)視 技術(shù)研究
上傳時(shí)間： 2017-06-13
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