將魔王的語言抽象為人類的語言：魔王語言由以下兩種規(guī)則由人的語言逐步抽象上去的：α-〉β1β2β3…βm ；θδ1δ2…-〉θδnθδn-1…θδ1 設(shè)大寫字母表示魔王的語言，小寫字母表示人的語言B-〉tAdA，A-〉sae，eg：B(ehnxgz)B解釋為tsaedsaeezegexenehetsaedsae對應(yīng)的話是：“天上一只鵝地上一只鵝鵝追鵝趕鵝下鵝蛋鵝恨鵝天上一只鵝地上一只鵝”。(t-天d-地s-上a-一只e-鵝z-追g-趕x-下n-蛋h-恨)
上傳時(shí)間： 2013-12-19
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獲取計(jì)算機(jī)IP地址等網(wǎng)絡(luò)參數(shù) UDP聊天程序 TCP聊天程序 瀏覽器的實(shí)現(xiàn)
標(biāo)簽： 獲取計(jì)算機(jī)的名稱和IP地址 基本C/S模式的通信實(shí)驗(yàn)
上傳時(shí)間： 2015-04-12
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TMS320F2833x Reference Design (Rev 2)原理圖
標(biāo)簽： DSP參考設(shè)計(jì)原理圖
上傳時(shí)間： 2016-01-10
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springMVC有三個(gè)映射器，如果不定義映射Mapping，那么就會使默認(rèn)： l <bean class="org.springframework.web.servlet.handler.BeanNameUrlHandlerMapping"></bean> 也就是說：上面這個(gè)定義和不定義都是一樣的。 不定義： <bean id="testController" name="/hello.do" class="cn.itcast.controller.TestController"></bean> 直接使用：hello.do來訪問。 <!-- 簡單的url映射處理器 --> l <bean class="org.springframework.web.servlet.handler.SimpleUrlHandlerMapping"> <property name="mappings"> <props> 那么上面的這個(gè)映射配置：表示多個(gè)*.do文件可以訪問多個(gè)Controller或者一個(gè)Controller。 前提是：都必須依賴： <bean id="testController" name="/hello.do" class="cn.itcast.controller.TestController"></bean> <!-- /WEB-INF/jsp/index.jsp --> <bean class="org.springframework.web.servl <prop key="/hello1.do">testController</prop> <prop key="/a.do">testController</prop> </props> </property> </bean> et.view.InternalResourceViewResolver"> <property name="prefix" value="/WEB-INF/jsp/"></property> <property name="suffix" value=".jsp"></property> </bean>
標(biāo)簽： SpringMVC
上傳時(shí)間： 2016-06-03
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C語言課程設(shè)計(jì)上機(jī)實(shí)習(xí)內(nèi)容 一、從下面題目中任選一題： A．簡單的學(xué)生成績管理程序設(shè)計(jì) B．考卷成績分析軟件程序設(shè)計(jì) C．簡單醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷管理軟件程序設(shè)計(jì) 除此之外，學(xué)生也可自行選擇課題進(jìn)行設(shè)計(jì)，如自動柜員機(jī)界面程序、學(xué)生信息管理（包括生日祝賀）、計(jì)件工資管理等（但課題必須經(jīng)指導(dǎo)教師審題合格后方可使用）。 二、課程設(shè)計(jì)說明書的編寫規(guī)范 1、程序分析和設(shè)計(jì) 2、流程圖 3、源程序清單 4、調(diào)試過程：測試數(shù)據(jù)及結(jié)果，出現(xiàn)了哪些問題，如何修改的 5、程序有待改進(jìn)的地方 6、本次實(shí)習(xí)的收獲和建議 三、提交的資料 1、軟件 軟件需提供源程序，并能正常運(yùn)行。 注：對于程序中未能實(shí)現(xiàn)的部分需要加以說明。 對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，并說明出處。 2、文檔 課程設(shè)計(jì)文檔要求打印稿，同時(shí)提交電子文檔。文檔中必須包含課程設(shè)計(jì)小結(jié)，即收獲和體會。 文檔要注意格式，標(biāo)題一律用小四號宋體加黑，正文用五號宋體，行間距固定值18，首行縮進(jìn)2字符；如果有圖表，每個(gè)圖表必須順序編號并有標(biāo)題，如“圖1 計(jì)算平均分的N-S圖”、“表1 地信081班成績一覽表”，一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。 四、成績評定 通過學(xué)生的動手能力、獨(dú)立分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力、課程設(shè)計(jì)報(bào)告、答辯水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度綜合考核。 考核標(biāo)準(zhǔn)包括： 1、完成設(shè)計(jì)題目所要求的內(nèi)容，程序書寫規(guī)范、有一定的實(shí)用性，占45%； 2、平時(shí)表現(xiàn)（考勤＋上機(jī)抽查）占10%； 3、課程設(shè)計(jì)報(bào)告占30%； 4、答辯及演示占15%。 五、實(shí)習(xí)計(jì)劃 以選題一為例 實(shí)習(xí)計(jì)劃 時(shí)間 內(nèi)容 第1天 一、布置實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求 1、 實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹、實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律、注意事項(xiàng) 2、 學(xué)生選題 第2天 二、上機(jī)實(shí)習(xí) 1、根據(jù)所選題的要求，進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，確定程序總體框架 2、選擇和準(zhǔn)備原始數(shù)據(jù)，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的讀寫函數(shù)的使用，實(shí)現(xiàn)文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數(shù)fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成對原始數(shù)據(jù)的文本輸入和輸出。 第4、5天 4、主要算法的選擇和功能實(shí)現(xiàn)（以學(xué)生成績管理系統(tǒng)為例）： ① 計(jì)算每個(gè)學(xué)生三門功課的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同則名次并列；結(jié)果寫入文件。 ② 統(tǒng)計(jì)全班每門課程的平均分，并計(jì)算各分?jǐn)?shù)段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的學(xué)生人數(shù)；結(jié)果寫入文件。 第6、7天 5、結(jié)果格式輸出及程序整合（以學(xué)生成績管理系統(tǒng)為例） ① 按格式在屏幕上打印每名學(xué)生成績條； ② 在屏幕上打印出所有不及格學(xué)生的下列信息：學(xué)號，不及格的課程名，該不及格課程成績； （選做）在屏幕打印優(yōu)等生名單（學(xué)號，三門課程成績，平均成績，名次），優(yōu)等生必須滿足下列條件：1)平均成績大于90分；或平均分大于85分且至少有一門功課為100分；或者平均分大于85分且至少兩門課程成績?yōu)?5分以上；2) 名次在前三名； 3) 每門功課及格以上； 第8天 三、測試完整程序 要求功能完整，結(jié)果符合設(shè)計(jì)要求，并進(jìn)行程序驗(yàn)收。 第9、10天 四、編寫報(bào)告 完成實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，并打印上交報(bào)告。
標(biāo)簽： 大學(xué) c語言 程序設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2016-06-27
上傳用戶：lh643631046
最近在學(xué)習(xí)Oracle，對測試人員而言必須掌握兩種語言：第一種是DML，數(shù)據(jù)操縱語言 (Data Manipulation Language) 是SQL語言中，負(fù)責(zé)對數(shù)據(jù)庫對象運(yùn)行數(shù)據(jù)訪問工作的指令集，以INSERT、UPDATE、DELETE三種指令為核心，分別代表插入、更新與刪除。第二種是：DQL，數(shù)據(jù)查詢語言 (Data Query Language) 是SQL語言中，負(fù)責(zé)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢而不會對數(shù)據(jù)本身進(jìn)行修改的語句，這是最基本的SQL語句。核心指令為SELECT，以及一些輔助指令，如FROM、WHERE等，F(xiàn)ROM：表示來源，可以搭配JOIN做鏈接查詢； WHERE：過濾條件；GROUP BY：在使用聚合函數(shù)時(shí)用到，如SUM,COUNT,MAX,AVG；HAVING：對聚合結(jié)果進(jìn)行篩選，這是和WHERE的不同點(diǎn)；ORDER BY：排序。
標(biāo)簽： oracle 基礎(chǔ) 資料
上傳時(shí)間： 2016-09-15
上傳用戶：天涯云海
功能要求： 1) 可以輸入各個(gè)項(xiàng)目的前三名或前五名的成績； 2) 能統(tǒng)計(jì)各學(xué)校總分； 3) 可以按學(xué)校編號、學(xué)校總分、男女團(tuán)體總分排序輸出； 4) 可以按學(xué)校編號查詢學(xué)校某個(gè)項(xiàng)目的情況； 5) 可以按項(xiàng)目編號查詢?nèi)〉们叭蚯拔迕膶W(xué)校。 規(guī)定：輸入數(shù)據(jù)形式和范圍：10以內(nèi)的整數(shù)（如果做得更好可以輸入學(xué)校的名稱，運(yùn)動項(xiàng)目的名稱） 輸出形式：有中文提示，各學(xué)校分?jǐn)?shù)為整形 界面要求：有合理的提示，每個(gè)功能可以設(shè)立菜單，根據(jù)提示，可以完成相關(guān)的功能要求。 存儲結(jié)構(gòu)：學(xué)生自己根據(jù)系統(tǒng)功能要求自己設(shè)計(jì)。請?jiān)谧詈蟮纳辖毁Y料中指明你用到的存儲結(jié)構(gòu)； 測試數(shù)據(jù)：要求使用1、全部合法數(shù)據(jù)；2、整體非法數(shù)據(jù)；3、局部非法數(shù)據(jù)。進(jìn)行程序測試，以保證程序的穩(wěn)定。測試數(shù)據(jù)及測試結(jié)果請?jiān)谏辖坏馁Y料中寫明。
標(biāo)簽： 分?jǐn)?shù)
上傳時(shí)間： 2016-12-15
上傳用戶：天真222
建立單鏈表，完成鏈表（帶表頭結(jié)點(diǎn)）的基本操作：建立鏈表、插入、刪除、查找、輸出等。（參見教材算法2.6-2.12），其他需要的輔助函數(shù)自行補(bǔ)充。 單鏈表存儲圖書信息，功能和輸入輸出形式及界面可參考“第2章 2.1-2.5 源程序” 。
標(biāo)簽： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 程序
上傳時(shí)間： 2016-12-19
上傳用戶：hyukoh
第二章 習(xí)題參考答案 1. 問題定義的任務(wù)和主要工作? 問題定義的任務(wù)：將用戶提出的要求具體化、定量化；確定研制系統(tǒng)的范圍，明確研制的邊 界。問題定義階段的工作： (1) 通過調(diào)查研究，了解系統(tǒng)需求； (2) 確定系統(tǒng)的功能需求、性能需求、可靠性需求、安全及保密性、資源、開發(fā)費(fèi)用及開發(fā)進(jìn)度等的需求； (3) 問題定義階段的產(chǎn)品——系統(tǒng)目標(biāo)與范圍說明書。 2.可行性研究目的? 確定在問題定義中所提出的問題是否值得去解，在限制條件下，問題能否解決。 3．可行性研究的任務(wù)？ (1) 進(jìn)一步分析和澄清問題的定義，在澄清問題的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出系統(tǒng)的邏輯模型； (2) 從系統(tǒng)邏輯模型中，選擇問題的若干種主要解法，研究每一種解法的可行性，為以后的行動提出建議； (3) 如果問題沒有可行的解，建議停止系統(tǒng)開發(fā)；如果問題有可行的解，應(yīng)該推薦一個(gè)較好的解決方案，并為工程制定一個(gè)初步的計(jì)劃。 4．可行性研究包括哪幾方面的內(nèi)容？ (1)技術(shù)可行性：現(xiàn)有技術(shù)能否實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)，現(xiàn)有技術(shù)人員能否勝任，開發(fā)系統(tǒng)的資源能否滿足； (2)經(jīng)濟(jì)可行性：經(jīng)濟(jì)效益是否超出開發(fā)成本； (3)操作可行性：系統(tǒng)操作在用戶內(nèi)部行得通嗎？ (4)法律可行性：新系統(tǒng)開發(fā)是否會侵犯他人、集體或國家利益，是否違反國家法律。 5．可行性研究的步驟? (1)復(fù)查系統(tǒng)的規(guī)模和目標(biāo)； (2)研究目前正在使用的系統(tǒng)，總結(jié)現(xiàn)有系統(tǒng)的優(yōu)劣，提出新系統(tǒng)的雛形； (3)導(dǎo)出新系統(tǒng)的高層邏輯模型； (4)推薦建議方案； (5)推薦行動方針； (6)書寫計(jì)劃任務(wù)書(可行性報(bào)告)； (7)提交審查。 6. 可行性研究報(bào)告的主要內(nèi)容？ 可行性分析的結(jié)果是可行性研究報(bào)告,內(nèi)容包括： (1) 系統(tǒng)概述：說明開發(fā)的系統(tǒng)名稱,提出單位和開發(fā)單位。 (2) 可行性研究的前提:系統(tǒng)目標(biāo)；要求；約束和限制；可行性研究的基本準(zhǔn)則等。 (3) 對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析:處理流程，圖示說明現(xiàn)有系統(tǒng)的處理流程和數(shù)據(jù)流程；現(xiàn)有系統(tǒng)存在的問題。 (4) 系統(tǒng)需求:主要功能；主要性能及其要求；操作要求；信息要求；限制性要求。 (5) 建議系統(tǒng):系統(tǒng)目標(biāo)；處理流程；系統(tǒng)結(jié)構(gòu),功能,性能；系統(tǒng)技術(shù)可行性；投資和效益分析；操作可行性；法律可行性。 (6) 其它可選方案:與國內(nèi)外同類型方案的比較；提出一兩個(gè)可行性方案供論證和探討。 (7) 制定下一階段的預(yù)算。 (8) 結(jié)論性意見：由用戶方、設(shè)計(jì)方和投資方共同簽署意見。
標(biāo)簽： 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)
上傳時(shí)間： 2017-11-05
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1.學(xué)會二叉樹這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的用法，掌握二叉樹的存儲結(jié)構(gòu)，包括二叉樹順序存儲結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)。 2.熟練掌握二叉樹與廣義表之間的相互轉(zhuǎn)換方法。 3.熟練掌握二叉樹的先序、中序、后序，遞歸與非遞歸遍歷算法。 4.學(xué)會二叉樹線索化方法，并掌握線索二叉樹的存儲結(jié)構(gòu)。 5.熟練掌握線索二叉樹的先序、中序、后序的遍歷算法。
標(biāo)簽： 樹
上傳時(shí)間： 2017-12-03
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