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  • 圖的深度遍歷

    圖的深度遍歷,輸出結果為(紅色為鍵盤輸入的數據,權值都置為1): 輸入頂點數和弧數:8 9 輸入8個頂點. 輸入頂點0:a 輸入頂點1:b 輸入頂點2:c 輸入頂點3:d 輸入頂點4:e 輸入頂點5:f 輸入頂點6:g 輸入頂點7:h 輸入9條弧. 輸入弧0:a b 1 輸入弧1:b d 1 輸入弧2:b e 1 輸入弧3:d h 1 輸入弧4:e h 1 輸入弧5:a c 1 輸入弧6:c f 1 輸入弧7:c g 1 輸入弧8:f g 1 深度優先遍歷: a b d h e c f g 程序結束.

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    上傳時間: 2016-04-04

    上傳用戶:lht618

  • Here we are at the crossroads once again Youre telling me youre so confused You cant make up your

    Here we are at the crossroads once again Youre telling me youre so confused You cant make up your mind Is this meant to be Youre asking me Trademark But only love can say - try again or walk away But I believe for you and me The sun will shine one day So Ill just play my part And pray you ll have a change of heart But I cant make you see it through Thats something only love can do Face to face and a thousand miles apart Ive tried my best to make you see Theres hope beyond the pain If we give enough if we learn to trust [Chorus] I know if I could find the words To touch you deep inside Youd give our dream just one more chance Dont let this be our good-bye

    標簽: crossroads confused telling again

    上傳時間: 2016-04-12

    上傳用戶:changeboy

  • 編程題(15_01.c) 結構 struct student { long num char name[20] int score struct student *

    編程題(15_01.c) 結構 struct student { long num char name[20] int score struct student *next } 鏈表練習: (1).編寫函數struct student * creat(int n),創建一個按學號升序排列的新鏈表,每個鏈表中的結點中 的學號、成績由鍵盤輸入,一共n個節點。 (2).編寫函數void print(struct student *head),輸出鏈表,格式每行一個結點,包括學號,姓名,分數。 (3).編寫函數struct student * merge(struct student *a,struct student *b), 將已知的a,b兩個鏈表 按學號升序合并,若學號相同則保留成績高的結點。 (4).編寫函數struct student * del(struct student *a,struct student *b),從a鏈表中刪除b鏈表中有 相同學號的那些結點。 (5).編寫main函數,調用函數creat建立2個鏈表a,b,用print輸出倆個鏈表;調用函數merge升序合并2個 鏈表,并輸出結果;調用函數del實現a-b,并輸出結果。 a: 20304,xxxx,75, 20311,yyyy,89 20303,zzzz,62 20307,aaaa,87 20320,bbbb,79 b: 20302,dddd,65 20301,cccc,99 20311,yyyy,87 20323,kkkk,88 20307,aaaa,92 20322,pppp,83

    標簽: student struct score long

    上傳時間: 2016-04-13

    上傳用戶:zxc23456789

  • 正整數x 的約數是能整除x 的正整數。正整數x 的約數個數記為div(x)。例如

    正整數x 的約數是能整除x 的正整數。正整數x 的約數個數記為div(x)。例如,1,2, 5,10 都是正整數10 的約數,且div(10)=4。設a 和b 是2 個正整數,a≤b,找出a 和b 之間約數個數最多的數x。

    標簽: 整數 div

    上傳時間: 2014-11-24

    上傳用戶:gxmm

  • 正整數x 的約數是能整除x 的正整數。正整數x 的約數個數記為div(x)。例如

    正整數x 的約數是能整除x 的正整數。正整數x 的約數個數記為div(x)。例如,1,2,5,10 都是正整數10 的約數,且div(10)=4。設a 和b 是2 個正整數,a≤b,找出a 和b之間約數個數最多的數x。 對于給定的2 個正整數a≤b,編程計算a 和b 之間約數個數最多的數。 數據輸入 輸入數據由文件名為input.txt的文本文件提供。文件的第1 行有2 個正整數a和b。 結果輸出 程序運行結束時,若找到的a 和b 之間約數個數最多的數是x,將div(x)輸出到文件output.txt中。 輸入文件示例 輸出文件示例 input.txt output.txt 1 36 9

    標簽: 整數 div

    上傳時間: 2016-10-10

    上傳用戶:dianxin61

  • 一元稀疏多項式計算器的基本功能是: (1)輸入并建立多項式; (2)輸出多項式

    一元稀疏多項式計算器的基本功能是: (1)輸入并建立多項式; (2)輸出多項式,輸出形式為整數序列:n,c1,e1,c2,e2,….,cn,en, 其中n是多項式的項數,ci和ei分別是第I項的系數和指數,序列按照指數降序排列; (3)多項式a和b相加,建立多項式a+b (4)多項式a和b相減,建立多項式a-b.

    標簽: 多項式 稀疏 計算器 輸入

    上傳時間: 2016-10-25

    上傳用戶:時代電子小智

  • 實現一位加法器的設計

    實現一位加法器的設計,假設輸入參數為A,B,則輸出為A,B的和

    標簽: 加法器

    上傳時間: 2017-01-02

    上傳用戶:baiom

  • 一道程序編譯順序的考題

    一道程序編譯順序的考題,涉及到函數調用的先后順序及運算符號的優先級等問題。下面我展開給你講。 C的程序編譯總是從main函數開始的,這道題的重點在“fun((int)fun(a+c,b),a-c)) ”語句。 系統首先要確定最外層 fun()函數的實參,第一個參數的確定需要遞歸調用fun()函數(不妨稱其為內層函數)。內層函數的兩個參數分別為x=a+b=2+8=10、y=b=5,執行函數體x+y=10+5=15,于是得外層函數的參數x=15。其另一個參數y=a-c=2-b=-6,再次執行函數體,得最終返回值x+y=15+(-6)=9。

    標簽: 程序編譯

    上傳時間: 2014-12-03

    上傳用戶:徐孺

  • 找一個最小的自然數

    找一個最小的自然數,使它等于不同的兩組三個自然數的三次冪之和,即找最小的x,使得:x=a*a*a+b*b*b+c*c*c = d*d*d+e*e*e+f*f*f 其中,a,b,c,d,e,f都是自然數,a<=b<=c, d<=e<=f [a,b,c]!=[d,e,f] 進一步,是否還存在另外一個自然數滿足上述條件,可能的話請輸出其結果

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    上傳時間: 2017-05-16

    上傳用戶:vodssv

  • 建立兩個任務AB

    建立兩個任務AB,A可以掛起B,同時也可以恢復B

    標簽:

    上傳時間: 2017-06-02

    上傳用戶:han_zh

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