輸入三個學生的成績，然后根據提示信息，可以選擇學生平均成績、單科最高分、總分以及成績排名等各種計算。
資源簡介：輸入三個學生的成績，然后根據提示信息，可以選擇學生平均成績、單科最高分、總分以及成績排名等各種計算。
上傳時間： 2016-08-13
上傳用戶：咔樂塢
資源簡介：輸入5個學生的成績（從0到100的整數），并將這5個數保存到文件“data.txt”中。然后再編寫一個程序，從文件“data.txt”中讀取這5個學生的成績，計算并輸出它們的平均數，然后再按從小到大的順序輸出這5個學生的成績。
上傳時間： 2014-01-16
上傳用戶：xuanchangri
資源簡介：輸入10個學生的姓名、學號和成績，將其中不及格的姓名、學號和成績輸出。
上傳時間： 2014-12-06
上傳用戶：tedo811
資源簡介：輸入5位學生的成績排序事例,實現成績從低到高
上傳時間： 2015-10-31
上傳用戶：小鵬
資源簡介：編輯、統計學生成績的源程序：設有10個學生的成績,要求統計<60， 60－69, 7 0－79, 80－89, 9 0－99, 100分各段成績人數
上傳時間： 2014-01-05
上傳用戶：royzhangsz
資源簡介：題目一：設有10個學生的成績分別為：56,69,84,82,73,88,99,63,100和80分。 試編寫程序分別統計：低于60分，60-69分，70-79分，80-89分，90-99分以及100分的人數，分別存放到s5, s6, s7, s8, s9,s10單元中，并把它們打印出來。 (要求使用完整段定義,數據只...
上傳時間： 2013-12-21
上傳用戶：fredguo
資源簡介：設有十個學生的成績分別是76，69，84，90，73，88，99，63，100，80。試編制一個子程序統計60—69分，70—79分，80-89分,90-99分的人數并分別存放到S6，S7，S8，S9的單元中。
上傳時間： 2016-07-13
上傳用戶：我們的船長
資源簡介：設有十個學生的成績分別為56 69 84 82 73 88 99 63 100 80。編制程序分別統計低于60分，60-90 67-97，80-89，90-99和100分的人數，并存放于s5,s6,s7,s8,s9,s10中
上傳時間： 2016-10-31
上傳用戶：410805624
資源簡介：設有10個學生的成績分別為56、69、84、82、73、88、99、63、100和80分。試編制程序分別統計低于60分、60～69分、70～79分、80～89分、90～99分及100分的人數存放到s5、s6、s7、s8、s9及s10單元中。
上傳時間： 2013-12-22
上傳用戶：xiaodu1124
資源簡介：輸入五個學生成績并計算平均數，然后按從小到大排列
上傳時間： 2014-01-16
上傳用戶：jjj0202
資源簡介：用遞規子程序的方法實現HANOI塔問題.子程序模塊個數不限. 要求: 盤子個數可以輸入,第一個塔為A,第二個塔為B,第三個塔 的名稱為C.打印出移動過程.
上傳時間： 2013-12-17
上傳用戶：Yukiseop
資源簡介：用結構體實現的計算機N個學生的平均成績并輸出成績大于平均成績的學生的成績的程序，C語言實現，在VC下運行
上傳時間： 2013-12-21
上傳用戶：gundan
資源簡介：遞歸方法實現HANOI塔問題 子程序模塊個數不限。要求: 盤子個數可以輸入,第一個塔為A,第二個塔為B,第三個塔的名稱為C。打印出移動過程。
上傳時間： 2013-12-22
上傳用戶：小鵬
資源簡介：從鍵盤上輸入某班學生的某科目成績.輸入按學生的學號由小到大的順序輸入,統計檢查每個學生的名次.將統計結果在屏幕上顯示.
上傳時間： 2014-11-17
上傳用戶：xyipie
資源簡介：哈希表的建立、查找。設有若干個學生的考試成績，用學生的學號作為關鍵字，采用除留余數求哈希地址，將學生的信息存儲到該地址空間，并且采用線性探測法解決沖突問題。
上傳時間： 2014-01-25
上傳用戶：windwolf2000
資源簡介：學生成績修改編輯查詢功能界面 此程式是個簡單的成績編輯器 可供讀者使用來錄入，修改及查詢所有學生的成績 非常的簡單
上傳時間： 2014-01-01
上傳用戶：無聊來刷下
資源簡介：PID是比例、積分、微分三個詞語的英文縮寫，PID運算用于自動控制中。當設定值和實際值不一樣時，對誤差進行PID運算，運算結果輸入到執行器。這里給的是數字PID運算。
上傳時間： 2014-01-06
上傳用戶：784533221
資源簡介：用戶輸入兩個矩陣的維數和元素，選擇加減乘三種運算方式中的一種，程序將顯示運算結果。采用動態分配數組空間。初學C++寫的，簡單易懂。
上傳時間： 2014-01-20
上傳用戶：515414293
資源簡介：通過鍵盤動態輸入三個數字，然后將其按從大到小的順序進行排序！
上傳時間： 2015-11-13
上傳用戶：阿四AIR
資源簡介：用C語言求三個整數的平均值，可以任意輸入三個整數。
上傳時間： 2017-01-16
上傳用戶：ikemada
資源簡介：依次輸入三個函數即可，若想修改全排列矩陣的大小，可在MATLAB中打開tianchongJ修改
上傳時間： 2014-01-13
上傳用戶：maizezhen
資源簡介：c學生管理程序 學生的成績，生活等的管理
上傳時間： 2014-10-13
上傳用戶：jhksyghr
資源簡介：成績統計分析系統,可統計并分析學生的成績。
上傳時間： 2013-11-26
上傳用戶：bcjtao
資源簡介：向來漢諾塔說的都是三個柱子的。。。。 那么四個柱子的呢？ 從三柱到四柱。。。。。熟練掌握遞歸
上傳時間： 2013-12-23
上傳用戶：hn891122
資源簡介：數據管理功能: 1. 增加一個學生的紀錄 2. 根據學號查看某個學生的成績 3. 計算并輸出每個學生的平均成績 4. 計算并輸出每門課的平均成績 5. 計算并輸出所有學生所有課程的平均成績 6. 按平均成績順序輸出學生名單 7. 學生退學刪除該學生的紀錄
上傳時間： 2014-01-09
上傳用戶：koulian
資源簡介：數據管理功能: 1. 增加一個學生的紀錄 2. 根據學號查看某個學生的成績 3. 計算并輸出每個學生的平均成績 4. 計算并輸出每門課的平均成績 5. 計算并輸出所有學生所有課程的平均成績 6. 按平均成績順序輸出學生名單 7. 學生退學刪除該學生的紀錄
上傳時間： 2013-12-18
上傳用戶：王者A
資源簡介：教師查找學生的成績的applet的小程序: 1. 當教師從選擇框中選擇了某學員的姓名后,它將顯示該學員的已考試及格的課程以及相應的考試成績列表. 2. 當教師按下”未修課程 Missing Modules”按鈕時,該學員的尚未完成的所有的課程的列表便顯示出來. 3. 而當教師按...
上傳時間： 2015-02-24
上傳用戶：csgcd001
資源簡介：用匯編語言編寫的畫三個圓的源代碼，一個大圓在屏幕中央，兩個小圓在大圓兩側并且直徑相等
上傳時間： 2015-03-28
上傳用戶：xcy122677
資源簡介：學生管理系統 可查詢,修改學生的成績信息
上傳時間： 2013-12-25
上傳用戶：as275944189
資源簡介：基于MATLAB的算法仿真實驗及分析、基于DSP的硬件算法綜合實驗等三個層次的實踐活動，幫助同學進一步領會和深化課堂上學到的有關數字信號處理的基本概念、基本原理以及基本的信號處理操作
上傳時間： 2015-04-29
上傳用戶：古谷仁美
