全面介紹ICT測試技術
標簽: ICT
上傳時間: 2013-11-18
上傳用戶:lchjng
上傳時間: 2013-11-07
上傳用戶:xfbs821
1、能讀懂顯示器的數字意義。2、能正確裝卸整定盤,合理檢查調節器的工作狀況。3、能正確設置給定值、正反作用方式、量程設置等基本操作。熟悉SLPC可編程調節器的工作原理及結構特點,明確其主要功能。重點:熟悉調節器的功能與結構特點,學會其基本操作。難點:SLPC可編程調節器的合理操作。解決辦法:教師操作演示的知識學習——學生動手實踐的能力提高。通過前面四個項目的學習,同學們已經掌握了單回路的過程控制技術,從而也就達到了本課程的基本要求。但是對照本課程總的目標——電加熱鍋爐的開發與實施,我們還尚未完全解決問題:實際的電加熱鍋爐控制目標是要產生符合要求的蒸汽,而我們前面所完成的鍋爐控制都是對液位的控制,是對問題的簡化;同時,由于鍋爐本身的工藝特點,這使得實際鍋爐的控制方法有其特殊性。要真正解決電加熱鍋爐的控制問題,先要實現蒸汽流量的正確測量,以便實現對鍋爐液位的準確控制與安全運行。由于蒸汽流量與溫度、壓力有直接關系,必須對流量進行溫度、壓力補償處理。
標簽: SLPC 可編程 調節器
上傳時間: 2013-12-05
上傳用戶:taozhengxin
本書主要介紹了基于cpld/fpga的數字通信系統的設計原理與建模方法。從通信系統的組成、eda概述及建模的概念開始(第1~2章),圍繞數字通信系統的vhdl設計與建模兩條主線,講述了常用基本電路的建模與vhdl編程設計(第3章),詳細地介紹了數字通信基帶信號的編譯碼、復接與分接、同步信號提取、數字通信基帶和頻帶收發信系統、偽隨機序列與誤碼檢測等的原理、建模與vhdl編程設計方法(第4~9章)。全書主要是基于cpld/fpga芯片和利用vhdl語言實現對數字通信單元及系統的建模與設計。 全書內容新穎,循序漸進,概念清晰,針對性和應用性強,既可作為高等院校通信與信息專業的高年級本科生教材或研究生的參考書,也可供科研人員及工程技術人員參考。
標簽: CPLD FPGA 數字通信 系統建模
上傳時間: 2014-01-03
上傳用戶:tiantian
傳統的通信類實驗課程需要購置大量的儀器設備用于教學,在操作過程中設備、線路的故障和老化又會影響實驗進度。針對《通信原理》、《現代通信技術》等實驗課的教學現狀,本文在Labview2009的平臺上開發一個遠程虛擬通信實驗室系統,可根據主要知識點自主設計擴展實驗項目,學生可以在任何時候通過網絡訪問該系統進行實驗,加深學生對理論知識的理解,提高學習效率,也可為高校節約大量資金。文中以線性分組碼編解碼系統和2FSK調制解調系統為例,詳細介紹了該系統的具體設計和實現。
標簽: Labview 遠程 虛擬通信 實驗室
上傳時間: 2013-11-13
上傳用戶:dljwq
分析了一種基于ACM程序設計競賽在線評測系統的基本原理及系統的構成,重點闡述了程序性能評判原理及實現方法。對通信安全、資源占用等關鍵問題給出了相應的解決方案,主要模塊給出了相應代碼。
標簽: ACM 程序設計 在線評測 方案
上傳時間: 2013-10-25
上傳用戶:rocwangdp
主要介紹利用visa函數進行串口通信
標簽: LabVIEW 串口通信
上傳用戶:文993
利用SQL Server的注入漏洞實現猜解數據庫名,表名,字段名及記錄的信息,由于網速的原因,目前限制了只能同時猜解前5個字段值的記錄信息。另外實現了三種方式執行系統命令,同時可回顯顯示。
標簽: Server SQL 漏洞 數據庫
上傳時間: 2013-12-27
上傳用戶:qazxsw
程序中存放結點值的數組和函數值的數組之所以命名為u和v,主要是為了防止和插值點x,及對應的函數值單元y想混淆
標簽: 數組 程序 函數值
上傳時間: 2015-03-26
上傳用戶:hewenzhi
程序用法: 共有12個地圖文件,大、中、小各4個 對于小地圖,程序默認的種群大小60,最大世代數500,基本上都可以求出全局最優解; 對于中地圖,需要使用者調整參數,當種群大小設為120,最大世代數設為2000,基本上都可以求出全局最優解; 對于大地圖,參數可以進一步增大,但能否求出全局最優解,本人無法保證 路徑的演化在程序界面上可以隨時得到反映,便于觀察和分析 一次路徑求解完畢后,在程序所在的文件夾下,會生成GaLog.txt文件,記錄了每個世代基因的演化情況,將復選框“輸出染色體”打勾,可以在輸出文件中得到每代每個基因的詳細序列,但文件大小會急劇增大,一般在分析算法時才選用 主要參考資料: 《遺傳算法——理論、應用及軟件實現》——西交出版社.王小平等 《遺傳算法及其應用》——科學出版社.陳國良等
標簽: 程序 地圖
上傳時間: 2015-05-03
上傳用戶:lz4v4
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