賀喜多途徑支付接口 v2.3(JSP) 接口特點： 1.同時提供銀行卡在線支付、聲訊電話支付、互聯星空支付、手機短信注冊、騰訊財付通 等支付途徑。 2.銀行卡在線支付支持國內60 余種銀行卡（信用卡、儲蓄卡、借記卡等）在線支付。 3.全國聲訊電話支付支持全國所有省份固定電話、小靈通、中國移動、中國聯通手機， 開通移動、聯通、電信、網通多個聲訊熱線號碼。 4.中國電信互聯星空支付支持直接用163或ADSL上網帳號、各省互聯星空網站注冊用戶支付。 5.支持中國移動、中國聯通手機用戶發送短信訂制笑話贈送服務。 6.各支付途徑可任意選擇開啟或關閉。
上傳時間： 2017-09-04
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在編寫管理信統軟件中,您是否對于繁瑣的多用戶權限管理而頭痛?需要對不同的用戶設置不同的權限,需要添加/刪除用戶,并進行相應的管理.您是否對這些功能感到厭煩? 現在,RGP(Red Glove Permission)權限管理系統能給您解決一切問題! RGP權限管理系統是由Nick.Yan開發的一套簡單的RGP權限管理系統，完全開源，免費使用,節省了程序員編寫相關代碼的大量時間和精力.該模塊體積小,加載迅速,性能穩定,信息加密強度高,適合于中小型管理軟件的用戶權限管理. 使用本模塊,您只需要集中精力在您自己的程序中,程序完成后把僅僅需要添加少量代碼,即可把本模塊無縫集成到您的程序中,能夠穩定保密的對您自己的用戶進行完全控制,非常適合各類軟件開發人員使用,如果把系統中繁雜的權限設計部分去掉，你會擁有更多的精力去完善您獨特的設計,讓您的開發更快捷、更高效、更靈活 主要實現在了分組權限，角色權限以及個人權限的管理功能，該系統從2008年的11月發布，當時完成了多語言，多皮膚，支持多數據庫的功能，從發布到至今已經經歷了將近五個月的時間，得到很多朋友的支持與關注，從中了解到了更多人的需求，暫時去掉了次要的部分完善了主要的功能
上傳時間： 2013-12-29
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闡述了小波變換去除信號噪聲的基本原理和方法，研究利用小波變換技術對信號噪聲進行抑制和去除非平穩信號的噪聲。然后利用MATLAB軟件編制程序實現了基于小波變換的正弦信號的去噪仿真分析，仿真結果表明小波變換去除噪聲具有很強的實用性。
上傳時間： 2017-09-10
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算法分析，有利于你實現乘積最大,其實很簡單的，不信你看看就好了啊
標簽： 算法分析
上傳時間： 2017-09-11
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JAVA微信飛機大戰，用java寫的，模仿微信，自己實際動手，功能不多，但是基本功能都有，通過這個小游戲的編寫，對JAVA有了更深的理解
標簽： java 仿微信
上傳時間： 2016-01-02
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利用小波包頻帶能量進行故障頻帶確定，進而采用希爾伯特變換進行包絡分析，找出故障特征頻率。
上傳時間： 2016-05-24
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C語言課程設計上機實習內容 一、從下面題目中任選一題： A．簡單的學生成績管理程序設計 B．考卷成績分析軟件程序設計 C．簡單醫療費用報銷管理軟件程序設計 除此之外，學生也可自行選擇課題進行設計，如自動柜員機界面程序、學生信息管理（包括生日祝賀）、計件工資管理等（但課題必須經指導教師審題合格后方可使用）。 二、課程設計說明書的編寫規范 1、程序分析和設計 2、流程圖 3、源程序清單 4、調試過程：測試數據及結果，出現了哪些問題，如何修改的 5、程序有待改進的地方 6、本次實習的收獲和建議 三、提交的資料 1、軟件 軟件需提供源程序，并能正常運行。 注：對于程序中未能實現的部分需要加以說明。 對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，并說明出處。 2、文檔 課程設計文檔要求打印稿，同時提交電子文檔。文檔中必須包含課程設計小結，即收獲和體會。 文檔要注意格式，標題一律用小四號宋體加黑，正文用五號宋體，行間距固定值18，首行縮進2字符；如果有圖表，每個圖表必須順序編號并有標題，如“圖1 計算平均分的N-S圖”、“表1 地信081班成績一覽表”，一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。 四、成績評定 通過學生的動手能力、獨立分析解決問題的能力、創新能力、課程設計報告、答辯水平以及學習態度綜合考核。 考核標準包括： 1、完成設計題目所要求的內容，程序書寫規范、有一定的實用性，占45%； 2、平時表現（考勤＋上機抽查）占10%； 3、課程設計報告占30%； 4、答辯及演示占15%。 五、實習計劃 以選題一為例 實習計劃 時間 內容 第1天 一、布置實習內容和要求 1、 實習內容介紹、實習安排、實習紀律、注意事項 2、 學生選題 第2天 二、上機實習 1、根據所選題的要求，進行總體設計，確定程序總體框架 2、選擇和準備原始數據，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的讀寫函數的使用，實現文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成對原始數據的文本輸入和輸出。 第4、5天 4、主要算法的選擇和功能實現（以學生成績管理系統為例）： ① 計算每個學生三門功課的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同則名次并列；結果寫入文件。 ② 統計全班每門課程的平均分，并計算各分數段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的學生人數；結果寫入文件。 第6、7天 5、結果格式輸出及程序整合（以學生成績管理系統為例） ① 按格式在屏幕上打印每名學生成績條； ② 在屏幕上打印出所有不及格學生的下列信息：學號，不及格的課程名，該不及格課程成績； （選做）在屏幕打印優等生名單（學號，三門課程成績，平均成績，名次），優等生必須滿足下列條件：1)平均成績大于90分；或平均分大于85分且至少有一門功課為100分；或者平均分大于85分且至少兩門課程成績為95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每門功課及格以上； 第8天 三、測試完整程序 要求功能完整，結果符合設計要求，并進行程序驗收。 第9、10天 四、編寫報告 完成實習報告的編寫，并打印上交報告。
上傳時間： 2016-06-27
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基于四元數小波變換的隱馬爾可夫樹模型（Q-HMT）,并應用于圖像去噪，圖像去噪效果在峰值信噪比以及視覺效果上均優于經典的去噪方法。
上傳時間： 2016-07-01
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MATLAB 小波分析 振動信號的小波能譜熵
上傳時間： 2017-04-10
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用小波分析，實現小波變換時間-頻率圖和時間-尺度圖的繪制，有詳細的參數說明
上傳時間： 2017-12-23
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