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廣泛應(yīng)(yīng)用費率表/手持儀表/醫(yī)(yī)療儀器/工控設(shè)(shè)備等

  • VB PCI8613控制卡AD轉(zhuǎn)換的例程

    VB PCI8613控制卡AD轉(zhuǎn)換的例程,有要用AD采集卡做AD 的受用,建議版主加一個工控分類。

    標簽: 8613 PCI VB AD轉(zhuǎn)換

    上傳時間: 2013-12-21

    上傳用戶:jiahao131

  • 將線性表逆置

    將線性表逆置,即使元素排列次序顛倒過來,成為逆線性表E’={ en , en-1 , … , e2 , e1 },要求逆線性表占用原線性表空間,并且用順序表和單鏈表兩種方法表示,分別用兩個程序來完成

    標簽: 線性

    上傳時間: 2013-12-22

    上傳用戶:思琦琦

  • 該源碼是linux下的串口讀寫程序

    該源碼是linux下的串口讀寫程序,本人在debian下用GCC已編譯通過,其中包含了串口的打開、設(shè)置、讀取等內(nèi)容。

    標簽: linux 源碼 串口 讀寫程序

    上傳時間: 2017-07-29

    上傳用戶:開懷常笑

  • verilog實例

    verilog實例,用verilog模塊例化方式設(shè)計一個60S的定時器。

    標簽: verilog

    上傳時間: 2017-08-03

    上傳用戶:lvzhr

  • 本實驗為設(shè)計實驗。要求實現(xiàn)兩個較大的十進制數(shù)相乘

    本實驗為設(shè)計實驗。要求實現(xiàn)兩個較大的十進制數(shù)相乘,最后乘積用非壓縮BCD碼調(diào)整為十進制形式。實驗中要用到DOS或BIOS中斷;用非壓縮BCD碼調(diào)整乘積。本實驗用到算術(shù)運算指令、十進制調(diào)整指令、子程序設(shè)計、DOS和BIOS中斷等,所以通過本實驗我們對這些知識應(yīng)能熟練掌握并應(yīng)用。

    標簽: 實驗 十進制數(shù) 設(shè)計實驗

    上傳時間: 2014-01-12

    上傳用戶:chenbhdt

  • 這個程序是實現(xiàn)人工智能中的A*算法

    這個程序是實現(xiàn)人工智能中的A*算法,照著書上的算法做的。Queue類是自己寫的一個隊列類,用來實現(xiàn)open表和closed表。原來用Vector做的,但后來發(fā)現(xiàn)Vector中保存的只是引用,生成子狀態(tài)后表中的狀態(tài)也跟著變了,只好自己實現(xiàn)一個隊列類。

    標簽: 程序 人工智能 算法

    上傳時間: 2017-09-02

    上傳用戶:xinzhch

  • 鏈表C++類

    自己用C++寫的一個鏈表類,節(jié)點數(shù)據(jù)域可以存儲任何數(shù)據(jù)類型

    標簽: C/C++

    上傳時間: 2015-05-14

    上傳用戶:mxs1234

  • 單向鏈表的實現(xiàn)

    用C++語言實現(xiàn)單向鏈表。并使用模板類的實現(xiàn)方式。使用了控制臺的方式。

    標簽: C++ 鏈表

    上傳時間: 2016-01-13

    上傳用戶:YANG123

  • 大學 c語言程序設(shè)計課程設(shè)計

    C語言課程設(shè)計上機實習內(nèi)容 一、從下面題目中任選一題: A.簡單的學生成績管理程序設(shè)計 B.考卷成績分析軟件程序設(shè)計 C.簡單醫(yī)療費用報銷管理軟件程序設(shè)計 除此之外,學生也可自行選擇課題進行設(shè)計,如自動柜員機界面程序、學生信息管理(包括生日祝賀)、計件工資管理等(但課題必須經(jīng)指導(dǎo)教師審題合格后方可使用)。   二、課程設(shè)計說明書的編寫規(guī)范 1、程序分析和設(shè)計 2、流程圖 3、源程序清單 4、調(diào)試過程:測試數(shù)據(jù)及結(jié)果,出現(xiàn)了哪些問題,如何修改的 5、程序有待改進的地方 6、本次實習的收獲和建議   三、提交的資料 1、軟件 軟件需提供源程序,并能正常運行。 注:對于程序中未能實現(xiàn)的部分需要加以說明。 對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明,并說明出處。 2、文檔 課程設(shè)計文檔要求打印稿,同時提交電子文檔。文檔中必須包含課程設(shè)計小結(jié),即收獲和體會。 文檔要注意格式,標題一律用小四號宋體加黑,正文用五號宋體,行間距固定值18,首行縮進2字符;如果有圖表,每個圖表必須順序編號并有標題,如“圖1  計算平均分的N-S圖”、“表1  地信081班成績一覽表”,一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。   四、成績評定 通過學生的動手能力、獨立分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力、課程設(shè)計報告、答辯水平以及學習態(tài)度綜合考核。 考核標準包括: 1、完成設(shè)計題目所要求的內(nèi)容,程序書寫規(guī)范、有一定的實用性,占45%; 2、平時表現(xiàn)(考勤+上機抽查)占10%; 3、課程設(shè)計報告占30%; 4、答辯及演示占15%。 五、實習計劃   以選題一為例   實習計劃 時間 內(nèi)容 第1天 一、布置實習內(nèi)容和要求 1、 實習內(nèi)容介紹、實習安排、實習紀律、注意事項 2、 學生選題 第2天 二、上機實習 1、根據(jù)所選題的要求,進行總體設(shè)計,確定程序總體框架 2、選擇和準備原始數(shù)據(jù),制作.txt文本文件 第3天 3、文件的讀寫函數(shù)的使用,實現(xiàn)文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數(shù)fread(); fwrite();  fprint(); fscan();完成對原始數(shù)據(jù)的文本輸入和輸出。 第4、5天   4、主要算法的選擇和功能實現(xiàn)(以學生成績管理系統(tǒng)為例):    ① 計算每個學生三門功課的平均分,并按平均分排列名次,若平均分相同則名次并列;結(jié)果寫入文件。 ② 統(tǒng)計全班每門課程的平均分,并計算各分數(shù)段(60以下,60~69,70~79,80~89,90以上)的學生人數(shù);結(jié)果寫入文件。     第6、7天 5、結(jié)果格式輸出及程序整合(以學生成績管理系統(tǒng)為例) ① 按格式在屏幕上打印每名學生成績條; ② 在屏幕上打印出所有不及格學生的下列信息:學號,不及格的課程名,該不及格課程成績; (選做)在屏幕打印優(yōu)等生名單(學號,三門課程成績,平均成績,名次),優(yōu)等生必須滿足下列條件:1)平均成績大于90分;或平均分大于85分且至少有一門功課為100分;或者平均分大于85分且至少兩門課程成績?yōu)?5分以上;2) 名次在前三名; 3) 每門功課及格以上; 第8天 三、測試完整程序 要求功能完整,結(jié)果符合設(shè)計要求,并進行程序驗收。 第9、10天 四、編寫報告 完成實習報告的編寫,并打印上交報告。  

    標簽: 大學 c語言 程序設(shè)計

    上傳時間: 2016-06-27

    上傳用戶:lh643631046

  • 51數(shù)字時鐘

    用51寫一個數(shù)字時鐘,含有中斷,視頻屏開關(guān),以及調(diào)節(jié)時間等功能。

    標簽: 數(shù)字時鐘

    上傳時間: 2017-11-27

    上傳用戶:老陳123

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