本教程主要是根據教育部《高職高專教育專門課程基本要求》和《高職高專專業人才培養目標及規格》以及中、高級《制圖員國家職業標準》，從高等職業技術教育的教學特點出發，同時按照制圖員職業資格認證考試對計算機繪圖技能的要求，并結合編者多年來對AutoCAD 教學實踐的經驗和體會而編寫的。本教程通過繪圖實例，介紹AutoCAD 的常用功能及使用方法。實例從簡單的平面圖形繪制，逐步過渡到畫零件圖及裝配圖。附錄中摘錄了兩套中、高級制圖員《計算機繪圖》測試考題，讀者可對考試的題型及其難易程度有所了解，以便于有目的地進行練習。
上傳時間： 2013-11-14
上傳用戶：吾學吾舞
對於集成電路而言，汽車是一種苛刻的使用環境，這裡，引擎罩下的工作溫度範圍可寬達 -40°C 至 125°C，而且，在電池電壓總線上出現大瞬變偏移也是預料之中的事
上傳時間： 2013-11-20
上傳用戶：zhaiye
交直流轉換器 AT-VA2-D-A3-DD-ADL 1．產品說明 AT系列轉換器/分配器主要設計使用于一般訊號迴路中之轉換與隔離；如 4~20mA、0~10V、熱電偶(Type K, J, E, T)、熱電阻(Rtd-Pt100Ω)、荷重元、電位計(三線式)、電阻(二線式)及交流電壓/電流等訊號，機種齊全。 此款薄型設計的轉換器/分配器，除了能提供兩組訊號輸出（輸出間隔離）或24V激發電源供傳送器使用外，切換式電源亦提供了安裝的便利性。上方并設計了電源、輸入及輸出指示燈及可插拔式接線端子方便現場施工及工作狀態檢視。 2.產品特點 可選擇帶指撥開關切換，六種常規輸出信號0-5V/0~10V/1~5V/2~10V/4~20mA/ 0~20mA 可自行切換。 雙回路輸出完全隔離，可選擇不同信號。 設計了電源、輸入及輸出LED指示燈，方便現場工作狀態檢視。 規格選擇表中可指定選購0.1%精度 17.55mm薄型35mm導軌安裝。 依據CE國際標準規范設計。 3.技術規格 用途：信號轉換及隔離 過載輸入能力：電流：10×額定10秒 第二組輸出：可選擇 精確度: 交流: ≦±0.5% of F.S. 直流: ≦±0.2% of F.S. 輸入耗損: 交流電流:≤ 0.1VA; 交流電壓:≤ 0.15VA 反應時間: ≤ 250msec (10%~90% of FS) 輸出波紋: ≤ ±0.1% of F.S. 滿量程校正范圍:≤ ±10% of F.S.，2組輸出可個別調整 零點校正范圍:≤ ±10% of F.S.，2組輸出可個別調整 隔離:AC 2.0 KV 輸出1與輸出2之間 隔離抗阻：DC 500V 100MΩ 工作電源: AC 85~265V/DC 100~300V, 50/60Hz 或 AC/DC 20~56V (選購規格) 消耗功率: DC 4W, AC 6.0VA 工作溫度: 0~60 ºC 工作濕度: 20~95% RH, 無結露 溫度系數: ≤ 100PPM/ ºC (0~50 ºC) 儲存溫度: -10~70 ºC 保護等級: IP 42 振動測試: 1~800 Hz, 3.175 g2/Hz 外觀尺寸: 94.0mm x 94.0mm x 17.5mm 外殼材質: ABS防火材料，UL94V0 安裝軌道: 35mm DIN導軌 (EN50022) 重量: 250g 安全規范(LVD): IEC 61010 (Installation category 3) EMC: EN 55011:2002; EN 61326:2003 EMI: EN 55011:2002; EN 61326:2003 常用規格：AT-VA2-D-A3-DD-ADL 交直流轉換器，2組輸出，輸入交流輸入0-19.99mA，輸出1:4-20mA,輸出2：4-20mA，工作電源AC/DC20-56V
上傳時間： 2013-11-22
上傳用戶：nem567397
根據兩相混合式步進電機細分驅動原理，設計了一種基于STM32F103RB單片機的、細分度可調的步進電機驅動器。控制器采用電流矢量控制算法，通過雙H橋驅動步進電機的兩相轉子。利用片內AD對電機轉子電流進行采樣，將矢量角度的目標值與測量值進行比較、調節，形成電流環，進而實現對整個周期電流階梯的細分度控制。本文還介紹了該控制器的軟硬件設計方案，并對該設計的實際電路進行了測試，結果表明控制器達到了設計目標，減少了低頻振蕩，提高了步進電機的控制性能。
上傳時間： 2013-12-19
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LFM連續波雷達系統中，從發射通道泄露的強發射信號、近距離目標的強回波信號和天線罩的強反射信號會對接收機性能造成嚴重影響。低相噪高線性度的發射信號會顯著提升雷達系統性能。介紹了LFM連續波雷達信道的設計。對其中的低相噪高線性度信號產生、收發隔離度控制和頻率靈敏度控制（SFC）等關鍵技術進行了研究，這些技術在工程上有較高的應用價值。
上傳時間： 2013-10-26
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本教程主要是根據教育部《高職高專教育專門課程基本要求》和《高職高專專業人才培養目標及規格》以及中、高級《制圖員國家職業標準》，從高等職業技術教育的教學特點出發，同時按照制圖員職業資格認證考試對計算機繪圖技能的要求，并結合編者多年來對AutoCAD 教學實踐的經驗和體會而編寫的。本教程通過繪圖實例，介紹AutoCAD 的常用功能及使用方法。實例從簡單的平面圖形繪制，逐步過渡到畫零件圖及裝配圖。附錄中摘錄了兩套中、高級制圖員《計算機繪圖》測試考題，讀者可對考試的題型及其難易程度有所了解，以便于有目的地進行練習。
上傳時間： 2013-10-12
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JBuilder制作音頻播放程序,需要注意的是，當播放時，界面上的各個按鈕應當仍然可以對用戶的操作進行事件響應，所以至少需要兩個線程：一個控制歌曲的播放，另外一個對用戶事件進行響應。因此我們的AudioPlay類需要實現Runable接口，以使用多線程技術。根據JDK的解釋-JDK1.4.0，任何需要由線程執行的實例都應當實現Runable接口，而且由于我們只需要重寫run()方法和stop()方法，并給start()方法多態化，所以我們選擇實現Runable接口，這樣就可以不需要繼承Thread類而使用Thread類的實例來運行了。
上傳時間： 2014-01-14
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清華大學Java課程.講解JAVA語法,Java語言的發展及相關技術的介紹，Java技術和平臺在網絡計算及電子商務中的應用介紹； ■ Java語言的基礎知識：Java語言的主要特點，設計思想，Java虛擬機，垃圾回收機制，安全性的保證機制； ■ Java語言的基本語法規范，包括標識符、關鍵字、數據類型、表達式和流控制，程序基本結構； ■ 面向對象技術的基本特點，Java語言的面向對象特性，類和對象的概念，封裝性、繼承性、多態性，Java語言的特殊屬性；Java程序的例外處理機制和方法； ■ Java語言的輸入/輸出處理機制和方法，常用的輸入/輸出方法，輸入/輸出處理的應用； ■ Java語言的圖形用戶界面設計：AWT界面設計的基本方法，常用的組件類庫，圖形用戶界面的事件處理模型和方法，JFC介紹，Swing圖形界面設計； ■ Java Applet程序設計，Applet程序的特點，運行機制，與瀏覽器的集成，安全機制的使用； ■ 多線程程序設計，進程和線程的聯系和區別，多線程程序設計的一般方法，線程的生命周期，線程狀態的控制，多線程的互斥和同步； ■ Java語言的網絡編程技術和應用，Socket程序設計，Client/Server程序設計；
上傳時間： 2014-01-21
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求二元一次方程式有幾解，並印出所有答案；轉換攝氏、華氏及凱氏溫度；臺灣身分證檢查器
上傳時間： 2016-07-06
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SCJP考試簡介 ● 考試方式 全英文試題,以電腦作答，在授權的Prometric考試中心參加考試 考試編號：310-025 先決條件：無 考試題型：復選、填空和拖拽匹配 題量：59 及格標準：61％ 時限：120分鐘 費用：1250元 ● 要求具備的能力 ● 使用Java編程語言創建Java應用程序和applets。 ● 定義和描述垃圾搜集，安全性和Java虛擬機(JVM)。 ● 描述和使用Java語言面向對象的特點。 ● 開發圖形用戶界面(GUI)。利用Java支持的多種布局管理。 ● 描述和使用Java的事件處理模式。 ● 使用Java語言的鼠標輸入、文本、窗口和菜單窗口部件。 ● 使用Java的例外處理來控制程序執行和定義用戶自己的例外事件。 ● 使用Java語言先進的面向對象特點, 包括方法重載、方法覆蓋、抽象類、接口、final、static和訪問控制。 ● 實現文件的輸入/輸出 (I/O)。 ● 使用Java語言內在的線程模式來控制多線程。 ● 使用Java 的Sockets機制進行網絡通信。
上傳時間： 2013-12-17
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