黑洞數(shù)又稱陷阱數(shù)，是類具有奇特轉(zhuǎn)換特性的整數(shù)。 任何一個數(shù)字不全相同整數(shù)，經(jīng)有限次“重排求差”操作，總會得某一個或一些數(shù)，這些數(shù)即為黑洞數(shù)。"重排求差"操作即組成該數(shù)得排后的最大數(shù)去重排的最小數(shù)。 印度數(shù)學(xué)家研究過四位黑洞數(shù)，得到的黑洞數(shù)為6174。用這個程序驗證這一下這個黑洞數(shù)。
標(biāo)簽： 黑洞
上傳時間： 2015-08-16
上傳用戶：ynwbosss
停車場是一條可以停放n輛車的狹窄通道，且只有一個大門汽車停放安到達(dá)時間的先后依次由北向南排列（大門在最南端，最先到達(dá)的第一輛車停在最北端）若停車場已經(jīng)停滿n輛車，后來的汽車在便道上等候，一旦有車開走，排在便道上的第一輛車可以開入；當(dāng)停車場的某輛車要離開時，停在他后面的車要先后退為他讓路，等它開出后其他車在按照原次序開入車場，每兩停在車場的車要安時間長短繳費。 要求：以棧模擬停車場，以隊列車場外的便道，按照從終端輸入的數(shù)據(jù)序列進(jìn)行模擬管理。每一組數(shù)據(jù)包括三個數(shù)據(jù)項：汽車“到達(dá)”或“離去”信息、汽車牌照號碼、以及到達(dá)或離去的時刻。對每一組數(shù)據(jù)進(jìn)行操作后的信息為：若是車輛到達(dá)，則輸出汽車在停車場的內(nèi)或便道上的位置：若是車輛離去則輸出汽車在停車場內(nèi)的停留時間和應(yīng)繳納的費用（在便道上的停留時間不收費）。棧以順序結(jié)構(gòu)實現(xiàn)，隊列以鏈表結(jié)構(gòu)實現(xiàn)。
標(biāo)簽： 停車場
上傳時間： 2014-01-25
上傳用戶：hanli8870
C51單片機實現(xiàn)液晶秒表以及簡單計算器 電路是一個51最小系統(tǒng),沒有采用總線方式,而簡單的連線方式,上有4*4矩陣鍵盤,一數(shù)碼管,89S51單片機,串口下載線,數(shù)碼管顯示鎖存芯片\蜂鳴器\1602液晶. 代碼已經(jīng)調(diào)試成功過,可以實現(xiàn)時間的調(diào)整.4*4矩陣鍵盤,第一排前三列是實現(xiàn)小時\分鐘\秒的加.第二排前三列是實現(xiàn)小時\分鐘\秒的減.當(dāng)然還可以通過設(shè)置矩陣鍵盤的鍵值,來實現(xiàn)加\減\乘\除四則運算,由數(shù)碼管顯示參與運算的數(shù)字以及最終的運算結(jié)果.
上傳時間： 2015-08-17
上傳用戶：cursor
二路合并排序算法，使用分治策略,時間復(fù)雜度O(nlog2n), 需要和待排記錄等數(shù)量的輔助空間，是一種穩(wěn)定的排序算法
上傳時間： 2015-08-18
上傳用戶：asdfasdfd
簡單的編程，通過算法來實現(xiàn)將民排好序的數(shù)組反序排列
標(biāo)簽： 編程
上傳時間： 2014-01-05
上傳用戶：huyiming139
設(shè)計一個程序，統(tǒng)計一個班(最多有35人)的學(xué)生成績，要求能實現(xiàn)如下五個功能: ①由鍵盤輸入每個學(xué)生的學(xué)號和四門課程的成績。 ②計算每個學(xué)生的平均分和總分。 ③按總分從高到低排出名次，并按名次輸出每個學(xué)生的情況，包括:學(xué)號、各科成績、 平均分和總分。 ④根據(jù)用戶要求輸出某門課程(由鍵盤輸入課程號)成績在90分以上(含90分)且總在前五名的學(xué)生情況，包括:學(xué)號、各科成績、平均分和總分。 ⑤將排好序的學(xué)生數(shù)據(jù)寫到磁盤文件“stud.dat”中去。 具體要求如下: ①每個功能為一個獨立的函數(shù)。 ②所有的輸入之前都要有提示。
標(biāo)簽： 程序
上傳時間： 2013-12-15
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系統(tǒng)定位】：針對政府機關(guān)單位實現(xiàn)電子政務(wù)和電子政府的需求進(jìn)行定向開發(fā)，適用于市、縣、鄉(xiāng)及各局室機關(guān)進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)，是一套功能完善的政府網(wǎng)站管理系統(tǒng)。完美的JSP版[SQL版]政府網(wǎng)站,后臺功能非常強大,并參考目前眾多流行的國內(nèi)政府網(wǎng)站重新做了美化,適用于各政府網(wǎng)站的建設(shè)。基于Struts+Spring+Hibernate[SQL]的完美結(jié)合，高效的頁面執(zhí)行效率，更高的安全性能。 【簡要說明】：系統(tǒng)自身具有強大、完善的網(wǎng)站后臺管理功能，可以為每個科局(科室\部門)設(shè)定不同的管理權(quán)限，動態(tài)增刪改欄目，有如WORD文檔處理般的圖文混排功能，操作方便。系統(tǒng)前臺的欄目、菜單、功能入口等全部實現(xiàn)后臺控制，用戶只需在后臺進(jìn)行簡單的設(shè)置即可制作出適合于自身單位的網(wǎng)站系統(tǒng)。
上傳時間： 2015-09-13
上傳用戶：asdkin
Josephus排列問題定義如下：假設(shè)n個競賽者排成一個環(huán)形。給定一個正整數(shù)m，從某個指定的第一個人開始，沿環(huán)計數(shù)，每遇到第m個人就讓其出列，且計數(shù)繼續(xù)進(jìn)行下去。這個過程一直到所有的人都出列為止。最后出列都優(yōu)勝者。每個人出列的次序定義了整數(shù)1，2，...，n的一個排列。這個排列稱為一個(n,m)Josephus排列。例如，（7,3)Josephus排列為3,6,2,7,5,1,4.對于給定的1，2，...n中的k個數(shù)，Josephus想知道是否存在一個正整數(shù)m(n,m)Josephus排列的最后k個數(shù)為事先指定的這k個數(shù)。
標(biāo)簽： Josephus 定義 競賽 環(huán)形
上傳時間： 2015-09-20
上傳用戶：zycidjl
文件夾中包括匯編報告和流程圖，該程序?qū)崿F(xiàn)以下功能：從鍵盤以十進(jìn)制讀入一些數(shù)，然后進(jìn)行排序，最后以十進(jìn)制形式輸出排好序的數(shù)．
上傳時間： 2015-09-21
上傳用戶：zwei41
要解決三個沖突:1.同一老師任兩門以上課程的在同一時間內(nèi)安排在不同的班講課 2.不同的課程在相同時間內(nèi)安排在同一教室 3 .教室容量與學(xué)生人數(shù)的沖突 數(shù)據(jù)庫:班級表(班級名稱,人數(shù)) 教師表(教師名稱,所教科目) 科目表(科目名稱,總學(xué)時數(shù),周學(xué)時數(shù)) 教室表(教室名稱,容量) 我不知道還需不需要一個時間表?? 要求:每天上下午各開4節(jié)課,每周按5天上課,一共18周.每次兩節(jié)課一起上. 在排課時,每周所開的課程的總學(xué)時數(shù)要小于周學(xué)時數(shù). 多學(xué)時課要隔一天以上才上第二次課, 同一門課盡量在通一個教室上. 教室容量大于班級人數(shù) 主要解決上面的三個沖突. 我的數(shù)據(jù)庫是用來實現(xiàn)輸入功能的:一個排課計劃表,其中包括(班級名,課程名,周學(xué)時,總學(xué)時,教師名) 然后就是在上面要求的基礎(chǔ)上排課,輸出
標(biāo)簽： 沖突 容量 數(shù)據(jù)庫
上傳時間： 2013-12-26
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