編譯原理的課程設計,對PL0進行擴充完成內容如下:1. 基本內容： （1）增加單詞：保留字；運算符 （2）修改單詞：不等號# 改為 <> （3）增加條件語句的ELSE子句 （4）擴充賦值運算：+= 和 -= （5）擴充語句（Pascal的FOR語句） 2. 選做內容： （1）增加運算：++ 和 --。 （2）增加類型：① 字符類型； ② 實數類型。 （3）增加一維數組類型（可增加指令）。 （4）其他典型語言設施：case語句；repeat語句。
上傳時間： 2015-11-02
上傳用戶：徐孺
（一）功能要求： （1） 信息維護： 要求：學生信息數據要以文件的形式保存，能實現學生信息數據的維護。此模塊包括子模塊有：增加學生信息、刪除學生信息、修改學生信息 （2） 信息查詢：要求：查詢時可實現按姓名查詢、按學號查詢 （3） 成績統計：要求：A輸入任意的一個課程名（如數學）和一個分數段（如60--70），統計出在此分數段的學生情況。 （4） 排序：能對用戶指定的任意課程名，按成績升序或降序排列學生數據并顯示排序結果（使用表格的形式顯示排序后的輸出結果）（使用多種方法排序者，加分）
標簽： 信息數據
上傳時間： 2013-12-17
上傳用戶：evil
（一）功能要求： （1） 信息維護： 要求：學生信息數據要以文件的形式保存，能實現學生信息數據的維護。此模塊包括子模塊有：增加學生信息、刪除學生信息、修改學生信息 （2） 信息查詢：要求：查詢時可實現按姓名查詢、按學號查詢 （3） 成績統計：要求：A輸入任意的一個課程名（如數學）和一個分數段（如60--70），統計出在此分數段的學生情況。 （4） 排序：能對用
標簽： 信息數據
上傳時間： 2015-11-11
上傳用戶：xinyuzhiqiwuwu
（一）功能要求： （1） 信息維護： 要求：學生信息數據要以文件的形式保存，能實現學生信息數據的維護。此模塊包括子模塊有：增加學生信息、刪除學生信息、修改學生信息 （2） 信息查詢：要求：查詢時可實現按姓名查詢、按學號查詢 （3） 成績統計：要求：A輸入任意的一個課程名（如數學）和一個分數段（如60--70），統計出在此分數段的學生情況。 排序：能
標簽： 信息數據
上傳時間： 2013-12-11
上傳用戶：youlongjian0
MSComm 控件通過串行端口傳輸和接收數據，為應用程序提供串行通訊功能。MSComm控件在串口編程時非常方便，程序員不必去花時間去了解較為復雜的API函數，而且在VC、VB、Delphi等語言中均可使用。 Microsoft Communications Control（以下簡稱MSComm）是Microsoft公司提供的簡化Windows下串行通信編程的ActiveX控件，它為應用程序提供了通過串行接口收發數據的簡便方法。具體的來說，它提供了兩種處理通信問題的方法：一是事件驅動(Event－driven)方法，一是查詢法。
上傳時間： 2015-11-14
上傳用戶：tianyi223
串口溫度顯示源代碼 使用說明： 系統要求：WIN9X/ME/NT/2000 VC++6.0 且安裝了VC ACTIVEX控件（在VC6安裝時選上） 簡介：在VC++6.0中用MSComm控件編程，可以實現串口接收數據和發送數據，數據分別顯示在接收框和發送框中。 如何建立工程：建立新文件夾，將文檔用WINZIP解壓后，雙擊 Scommtest.dsw 即可在VC6.0中打開工程文件。作者主頁上有詳細編程說明，每一步都列出來了，可以參 串口通迅（編程源碼）、串口調試助手、端口網絡通信技術，VC/C編程，移動機器人控制相關技術，Matlab仿真及數據處理
上傳時間： 2014-01-06
上傳用戶：笨小孩
三相步進電機的三相六拍工作方式，正轉的繞組通電順序：A、AB、B、BC、C、CA、A，反轉的通電順序：A、AC、C、CB、B、BA、B、A。 由于步進電機轉子有一定的慣性以及所帶負載的慣性，故步進電機的工作過程中不能及時的啟動和停止，在啟動時應慢慢的加速到預定速度，在停止前應逐漸減速到停止，否則，將產生失步現象。 步進電機的控制問題可總結為兩點： 1、產生工作方式需要的時序脈沖； 2、控制步進電機的速度，使它始終遵循加速、勻速、減速的規律工作。
上傳時間： 2015-12-01
上傳用戶：685
留言版系統：這是在Eclipse環境下開發的，采用了最新的技術：Hibernate 和MySQL, JSP, JavaBeans技術。這是一個可靠的穩定的系統。
上傳時間： 2015-12-21
上傳用戶：han_zh
一個算術表達式是由操作數(operand)、運算符(operator)和界限符(delimiter)組成的。假設操作數是正整數，運算符只含加減乘除等四種運算符，界限符有左右括號和表達式起始、結束符“#”，如：#（7+15）*（23-28/4）#。引入表達式起始、結束符是為了方便。編程利用“算符優先法”求算術表達式的值。用C語言實現
標簽： delimiter operator operand 操作
上傳時間： 2016-01-01
上傳用戶：問題問題
JAVA項目開發實踐-網上范例4： 1：要完成本程序，首先需要安裝Java SDK，建立基本的java程序運行和編程環境； 2：安裝JMF（Java Media Framework）軟件；這很直觀，從Sun的網站下載相應的（這里是對應于windows平臺）安裝文件包jmf-2_1_1c-windows-i586.exe然后直接安裝即可。安裝過后，確認系統變量“CLASSPATH”包含包含JMF的sound.jar、jmf.jar；當然在上一步的SDK安裝中也需要確認相應的系統變量的值；這里不贅述了。 3：開始編制本實例的程序代碼；作者使用了eclipse開發源程序。如同在程序中看到的，程序頭包含的那些程序包是該工具自動識別加入的。實際上，讀者可以采用任意一種編輯器編輯源程序即可，編輯完成存儲為“ediaPlayer.java”源文件即可。 4：如上得到源文件后，開始編譯源文件；命令如下： javac MediaPlayer.java 編譯成功后，編譯器生成兩個.class文件：MediaPlayer.class，MediaPlayer$1.class。如果出現編譯錯誤，請檢查以下各項： 源代碼輸入是否正確無誤、CLASSPATH設置是否正確。 5：運行程序；接下來就可以執行“java MediaPlayer”命令啟動媒體播放器。
上傳時間： 2016-01-02
上傳用戶：comua
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