學編譯原理時寫的一個語法分析程序 分類:C/C++技術交流 一．[目的要求] ① 對輸入文法，由程序自動構造FIRST FOLLOW集 ② 對輸入文法，由程序自動生成它的LL(1)分析表； ③ 對于給定的輸入串，應能判斷識別該串是否為給定文法的句型。 二．[題目分析] 該程序可分為如下幾步： （1）讀入文法 （2）判斷正誤 （3）若無誤，判斷是否為LL(1)文法 （4）若是，構造分析表； （5）由總控算法判斷輸入符號串是否為該文法的句型。
上傳時間： 2016-12-05
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DSP集成開發環境CCS開發指南,市面上最為完整的一套書，對於DSP入門的人很有用處，謝謝大家一塊免費共享
上傳時間： 2016-12-12
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通過該書的學習，可以使您一天就可以對DSP有個大概的了解，很快的入門
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上傳時間： 2016-12-12
上傳用戶：zhouchang199
將PSO和LBG結合在一步迭代過程中，并使用particle-pair（PP）搜索問題空間的算法
上傳時間： 2014-01-22
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S3C44B0x上面的N皇后問題程序，使用串口（UART0）作為輸入和輸出。
上傳時間： 2017-01-07
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圖書信息管理系統，實現管理員與普通用戶的不同界面，使用第三方數據庫（sqlserver）實現增刪改查功能。
上傳時間： 2017-03-21
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說明: 比較簡單的人事檔案管理程序,包含了人事檔案的大部分功能,做人事檔案的兄弟可以看看. 本程序類型：delphi7 + Access2000 桌面數據庫 初始用戶名/密碼:admin 用到的三方控件： VCLSKIN 2.74 EHLIB 3.2PGT版 用到 VCLSKIN 的皮膚包中的皮膚 注： 由于本人第一次做數據庫軟件，不懂使用DM單元（我做好才知道） 本程序所有數據連接都放在主程序上，請大家不要效仿。 本程序部分程序功能乃仿照其它軟件而做:)
上傳時間： 2014-12-05
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PDM系統數據發布網站——通知發布模塊,一篇優秀的畢業論文，可做畢業設計的參考用。 本網站命題為“PDM系統數據發布網站——通知發布模塊”，這個課題是基于PDM系統上的，要求實現的是在Windows環境下實現工廠內部對通知及圖紙的發布以及各相關的車間處室利用PDM客戶端僅僅實現瀏覽圖紙、接收通知?；谝陨峡紤]我們決定選擇利用Windows XP系統開發操作系統Dreamweaver MX 2004系統開發前臺頁面設計，Tomcat 5.0.19 JSP服務端引擎，JDK等開發環境進行網站設計。使用JSP技術（即：結合markup（HEML或XML）和Java編程技術）進行編程，從而實現了課題要求的PDM系統數據發布網站——通知發布模塊。
上傳時間： 2017-07-14
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C語言課程設計上機實習內容 一、從下面題目中任選一題： A．簡單的學生成績管理程序設計 B．考卷成績分析軟件程序設計 C．簡單醫療費用報銷管理軟件程序設計 除此之外，學生也可自行選擇課題進行設計，如自動柜員機界面程序、學生信息管理（包括生日祝賀）、計件工資管理等（但課題必須經指導教師審題合格后方可使用）。 二、課程設計說明書的編寫規范 1、程序分析和設計 2、流程圖 3、源程序清單 4、調試過程：測試數據及結果，出現了哪些問題，如何修改的 5、程序有待改進的地方 6、本次實習的收獲和建議 三、提交的資料 1、軟件 軟件需提供源程序，并能正常運行。 注：對于程序中未能實現的部分需要加以說明。 對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，并說明出處。 2、文檔 課程設計文檔要求打印稿，同時提交電子文檔。文檔中必須包含課程設計小結，即收獲和體會。 文檔要注意格式，標題一律用小四號宋體加黑，正文用五號宋體，行間距固定值18，首行縮進2字符；如果有圖表，每個圖表必須順序編號并有標題，如“圖1 計算平均分的N-S圖”、“表1 地信081班成績一覽表”，一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。 四、成績評定 通過學生的動手能力、獨立分析解決問題的能力、創新能力、課程設計報告、答辯水平以及學習態度綜合考核。 考核標準包括： 1、完成設計題目所要求的內容，程序書寫規范、有一定的實用性，占45%； 2、平時表現（考勤＋上機抽查）占10%； 3、課程設計報告占30%； 4、答辯及演示占15%。 五、實習計劃 以選題一為例 實習計劃 時間 內容 第1天 一、布置實習內容和要求 1、 實習內容介紹、實習安排、實習紀律、注意事項 2、 學生選題 第2天 二、上機實習 1、根據所選題的要求，進行總體設計，確定程序總體框架 2、選擇和準備原始數據，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的讀寫函數的使用，實現文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成對原始數據的文本輸入和輸出。 第4、5天 4、主要算法的選擇和功能實現（以學生成績管理系統為例）： ① 計算每個學生三門功課的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同則名次并列；結果寫入文件。 ② 統計全班每門課程的平均分，并計算各分數段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的學生人數；結果寫入文件?！ ? 第6、7天 5、結果格式輸出及程序整合（以學生成績管理系統為例） ① 按格式在屏幕上打印每名學生成績條； ② 在屏幕上打印出所有不及格學生的下列信息：學號，不及格的課程名，該不及格課程成績； （選做）在屏幕打印優等生名單（學號，三門課程成績，平均成績，名次），優等生必須滿足下列條件：1)平均成績大于90分；或平均分大于85分且至少有一門功課為100分；或者平均分大于85分且至少兩門課程成績為95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每門功課及格以上； 第8天 三、測試完整程序 要求功能完整，結果符合設計要求，并進行程序驗收。 第9、10天 四、編寫報告 完成實習報告的編寫，并打印上交報告。
上傳時間： 2016-06-27
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SSCOM32使用說明： 將用戶程序通過串口的方式下載到ATT7025/7027中。 使用步驟： （1）選擇通訊口，然后打開串口，如下圖所示 （2）將DTR打勾，DTR對應芯片的TMS1腳，也就是說通過將DTR打勾將TMS1拉為低電平 （3）將RTS打勾，然后將勾取消，RTS對應芯片的外部復位引腳，通過將RTS打勾將芯片外部復位引腳拉低，使芯片處于復位狀態，然后將RTS拉高，使得芯片完成復位。 （4）將鼠標移動到上面的大文本框，點擊回車按鍵，然后可以看到有返回信號，如下圖所示： （5）從鍵盤輸入 “M0000” ，會有如下返回信號，如下圖所示，通過這個命令將芯片內的24Kflash擦除 （6）從鍵盤輸入 “M8000” ，會有如下返回信號，如下圖所示，通過這個命令將芯片內的8Kflash擦除 （7）從鍵盤輸入 “E”,如下所示： 說明：鍵入“E”后，不再顯示隨后鍵入的字符，但所鍵入字符可通過串口訪問芯片。 （8）從鍵盤輸入 “L”,此時不會再看到返回字符，然后點擊打開文件，選擇用戶需要下載的hex文件 說明：鍵入“L”是Load命令，此時可以打開一個hex文件進行寫Flash操作。 （9）點擊發送文件，如下圖所示： （10）當正確傳輸完成時，如下圖所示： 上圖中的情況說明程序下載正確。 （11）將DTR的勾取消，也就是說將芯片的TMS1拉高，將芯片切換到Normal模式，將RTS拉低再拉高，也就是說將芯片復位一次，此時芯片內的程序就開始正常運行了。 軟件標簽: 串口調試 軟件截圖 親 如果您覺得西西能給您帶來幫助請幫西西給個好評下謝謝 ：）
標簽： sscom32免注冊版本
上傳時間： 2016-09-22
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