讀入一個(gè)西文文本文件,找出文件中的不同字符,對(duì)各個(gè)不同字符的出現(xiàn)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并輸出。注意需要重新設(shè)定文本路徑
資源簡介：讀入一個(gè)西文文本文件,找出文件中的不同字符,對(duì)各個(gè)不同字符的出現(xiàn)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并輸出。注意需要重新設(shè)定文本路徑
上傳時(shí)間： 2017-05-16
上傳用戶：it男一枚
資源簡介：讀入一個(gè)文本文件，將其中以//開頭的注釋去掉后寫入另一個(gè)文件
上傳時(shí)間： 2014-01-20
上傳用戶：ecooo
資源簡介：讀入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)圖像格式文件（JPG,BMP,TIFF等）并顯示出來。利用直方圖技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖像的增強(qiáng)并存儲(chǔ)這幅圖像。比較與原圖像的區(qū)別
上傳時(shí)間： 2013-12-13
上傳用戶：jing911003
資源簡介：讀入一個(gè)文本數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)換成矩陣。
上傳時(shí)間： 2016-11-18
上傳用戶：skhlm
資源簡介：１設(shè)計(jì)題目及要求 一、程序設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績管理程序設(shè)計(jì) 二、 程序設(shè)計(jì)功能及要求： 1.顯示學(xué)生各門成績,總分,和平均分. 2.按總分由高到的進(jìn)行排列. 3.要求輸入一個(gè)學(xué)號(hào).要求能找出一個(gè)學(xué)生的.姓名.各門功課的成績. 3 算法分析 1． 學(xué)生成績管理軟...
上傳時(shí)間： 2014-01-17
上傳用戶：古谷仁美
資源簡介：c—語言的句法分析器。讀入一個(gè)C--語言程序，判斷該程序是不是一個(gè)合法的C--語言程序。如果程序有語法和語義錯(cuò)誤，請(qǐng)給出錯(cuò)誤信息。至少處理以下錯(cuò)誤： （1）所有語法錯(cuò)誤。C――的語法參見C――的文檔； （2）語義錯(cuò)誤：
上傳時(shí)間： 2015-11-23
上傳用戶：xmsmh
資源簡介：c—語言的句法分析器。讀入一個(gè)C--語言程序，判斷該程序是不是一個(gè)合法的C-- 語言程序。如果程序有語法和語義錯(cuò)誤，請(qǐng)給出錯(cuò)誤信息。
上傳時(shí)間： 2016-06-18
上傳用戶：ecooo
資源簡介：編譯原理—LL(1)文法分析器(1.0) 求LL(1)文法的FOLLOW集合工具： 軟件讀入一個(gè)LL(1)文法，生成其FOLLOW集合。
上傳時(shí)間： 2015-03-27
上傳用戶：qunquan
資源簡介：c—語言的句法分析器。讀入一個(gè)C--語言程序，判斷該程序是不是一個(gè)合法的C--語言程序
上傳時(shí)間： 2014-01-17
上傳用戶：宋桃子
資源簡介：讀入一個(gè)C程序，統(tǒng)計(jì)程序中代碼、注釋和空行數(shù)以及函數(shù)的個(gè)數(shù)和平均行數(shù)，并利用統(tǒng)計(jì)信息分析評(píng)價(jià)該程序風(fēng)格。
上傳時(shí)間： 2016-03-09
上傳用戶：czl10052678
資源簡介：一個(gè)用來快速求出文件checksum的工具，短小精悍。
上傳時(shí)間： 2016-03-11
上傳用戶：wangzhen1990
資源簡介：金額的中文大寫形式： 讀入一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)值，將其化為中文金額的大寫形式。如123.45，轉(zhuǎn)化為：壹佰貳拾叁元肆角伍分。編寫程序，針對(duì)以下多種數(shù)據(jù)情況進(jìn)一步完善程序。 【1】 當(dāng)金額為整數(shù)時(shí)，只表示整數(shù)部分，省略小數(shù)部分，并添加“整”字。如123表示為：壹...
上傳時(shí)間： 2016-03-28
上傳用戶：康郎
資源簡介：對(duì)讀入一個(gè)字節(jié)（不帶回車）讀入一個(gè)字符串帶回車，發(fā)送字符串函數(shù)測試成功 由于不清楚keil自帶的STDIO.H函數(shù)是否是堵塞發(fā)送接受，所以本程序使用非堵塞方式發(fā)送接受，缺點(diǎn)是占 用一些內(nèi)存，緩沖區(qū)大小可自由配置。
上傳時(shí)間： 2016-06-27
上傳用戶：thesk123
資源簡介：從鍵盤讀入一個(gè)四位的十六進(jìn)制數(shù)，CRT顯示等值的二進(jìn)制數(shù). 由于每個(gè)十六進(jìn)制數(shù)位對(duì)應(yīng)4個(gè)二進(jìn)制，所以每讀入一個(gè)十六進(jìn)制位后，即可將其對(duì)應(yīng)的4個(gè)二進(jìn)制位依次輸出。由于數(shù)字‘０’~ ‘９’的ASCⅡ碼為30H～39H,字母‘a(chǎn)’～‘f’與 ‘A’～‘F’的ASCⅡ碼...
上傳時(shí)間： 2014-01-24
上傳用戶：yzhl1988
資源簡介：簡單分詞程序 讀入一個(gè)pdf 輸出一個(gè)分好詞的txt
上傳時(shí)間： 2014-01-09
上傳用戶：來茴
資源簡介：算術(shù)表達(dá)式求值 從鍵盤讀入一個(gè)合法的算術(shù)表達(dá)式，輸出正確的結(jié)果，并顯示輸入序列和棧的變化過程。
上傳時(shí)間： 2013-12-23
上傳用戶：moerwang
資源簡介：，能夠從UART讀入一個(gè)限制長度為size（包括末尾 \0 ）的字符串，按回車<Enter>結(jié)束。在讀入的同時(shí)進(jìn)行回顯，如果輸入有誤，按退格鍵<Backspace>還可以進(jìn)行修改。
上傳時(shí)間： 2014-01-03
上傳用戶：330402686
資源簡介：班級(jí)花名冊維護(hù) 要求能夠增加、刪除、修改學(xué)生的信息。程序能夠讀入一個(gè)班級(jí)花名冊或是自建一個(gè)班級(jí)花名冊。對(duì)一個(gè)班級(jí)的任何學(xué)生的修改操作最后都應(yīng)該反映在保存在硬盤上的班級(jí)名冊中。
上傳時(shí)間： 2017-09-27
上傳用戶：BOBOniu
資源簡介：可將華為設(shè)備信令跟蹤二進(jìn)制文件進(jìn)行解碼并輸出文本文件。
上傳時(shí)間： 2016-02-27
上傳用戶：戀天使569
資源簡介：VB上位機(jī)程序控制DS1302時(shí)鐘的proteus仿真文件及源文件。是一個(gè)很好的用vb對(duì)串口操作的示例
上傳時(shí)間： 2014-01-24
上傳用戶：lmeeworm
資源簡介：最小張樹分類法 作最小張樹(可考慮按距離給出權(quán)值) 在最張樹上,確定該樹的直徑,并標(biāo)出直徑上各點(diǎn)的深度. 繪制直徑上個(gè)點(diǎn)深度圖,由深度圖包括找出局部最小值. 去掉局部最小值的點(diǎn),獲得分離的二類.
上傳時(shí)間： 2016-04-13
上傳用戶：xc216
資源簡介：一個(gè)JAVA編的小游戲,對(duì)初學(xué)手機(jī)游戲的人很有幫助.
上傳時(shí)間： 2015-03-26
上傳用戶：llandlu
資源簡介：修改過得DSP 2407a的gel文件 在ccs環(huán)境下使用可以方便察看各個(gè)寄存器的狀態(tài)
上傳時(shí)間： 2013-12-17
上傳用戶：aysyzxzm
資源簡介：我的一個(gè)oa用asp編寫的系統(tǒng)可能對(duì)那些學(xué)習(xí)asp的人員有用。
上傳時(shí)間： 2014-12-06
上傳用戶：ruan2570406
資源簡介：一個(gè)殺毒的軟件,專門殺netsend.exe.tmp之類的電腦病毒,對(duì)那些連好的殺毒軟件沒也沒有辦法的病毒能有效解決
上傳時(shí)間： 2015-06-22
上傳用戶：manlian
資源簡介：一個(gè)基于五岳鑫語音卡的語音系統(tǒng),對(duì)開發(fā)語音系統(tǒng)的人來說有借鑒作用
上傳時(shí)間： 2015-07-03
上傳用戶：sssl
資源簡介：我做的一個(gè)商業(yè)IM的技術(shù)需求,對(duì)要做這個(gè)的同行應(yīng)該有些幫助.
上傳時(shí)間： 2014-12-05
上傳用戶：cooran
資源簡介：該C語言編寫的程序能計(jì)算出細(xì)胞的個(gè)數(shù),如果對(duì)生物感興趣的同學(xué)可下載.
上傳時(shí)間： 2015-07-25
上傳用戶：磊子226
資源簡介：FAT文件系統(tǒng)的代碼,希望對(duì)搞嵌入式開發(fā)的人有用,轉(zhuǎn)自驅(qū)動(dòng)開發(fā)網(wǎng)
上傳時(shí)間： 2014-12-21
上傳用戶：稀世之寶039
資源簡介：對(duì)文件夾中的各文件的內(nèi)容分詞后按照詞的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和組織。
上傳時(shí)間： 2014-01-16
上傳用戶：Divine
