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道路識(shí)別

  • 設(shè)計(jì)一個(gè)十字路口的交通燈控制電路

    設(shè)計(jì)一個(gè)十字路口的交通燈控制電路,要求東西方向車道和南北方向車道兩條交叉道路上的車輛交替運(yùn)行,每次通行時(shí)間都設(shè)為45秒。時(shí)間可設(shè)置修改。

    標(biāo)簽: 十字路口 交通燈 控制電路

    上傳時(shí)間: 2016-03-07

    上傳用戶:zycidjl

  • 給定n個(gè)小區(qū)之間的交通圖。若小區(qū)i與小區(qū)j之間有路可通

    給定n個(gè)小區(qū)之間的交通圖。若小區(qū)i與小區(qū)j之間有路可通,則將頂點(diǎn)i與頂點(diǎn)j之間用邊連接,邊上的權(quán)值 表示這條道路的長(zhǎng)度。現(xiàn)在打算在這n個(gè)小區(qū)中選定一個(gè)小區(qū)建一所醫(yī)院。試問這家醫(yī)院應(yīng)建在哪個(gè)小區(qū),才能使距離醫(yī)院最遠(yuǎn)的小區(qū)到醫(yī)院的路程最短?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)算法求解上述問題。

    標(biāo)簽:

    上傳時(shí)間: 2013-12-31

    上傳用戶:netwolf

  • 校園導(dǎo)游咨詢 [問題描述] 設(shè)計(jì)一個(gè)校園導(dǎo)游程序

    校園導(dǎo)游咨詢 [問題描述] 設(shè)計(jì)一個(gè)校園導(dǎo)游程序,為來訪的客人提供各種信息查詢服務(wù)。 [基本要求] (1)設(shè)計(jì)你的學(xué)校的校園平面圖,所含景點(diǎn)不少于10個(gè)。以圖中頂點(diǎn)表示校內(nèi)各景點(diǎn),存放景點(diǎn)名稱、代號(hào)、簡(jiǎn)介等信息;以邊表示路徑,存放路徑長(zhǎng)度等相關(guān)信息。 (2)為來訪客人提供圖中任意景點(diǎn)相關(guān)信息的查詢。 (3)為來訪客人提供圖中任意景點(diǎn)的問路查詢,即查詢?nèi)我鈨蓚€(gè)景點(diǎn)之間的一條最短的簡(jiǎn)單路徑。 [測(cè)試數(shù)據(jù)] 由個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況自行指定。 [實(shí)現(xiàn)提示] 一般情況下,校園的道路是雙向通行的,可設(shè)校園平面圖是一個(gè)無向網(wǎng)。頂點(diǎn)和邊均含有相關(guān)信息。

    標(biāo)簽: 游程

    上傳時(shí)間: 2014-11-17

    上傳用戶:Zxcvbnm

  • [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1. 熟悉圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 2. 掌握?qǐng)D的最短路徑算法 [實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]   用無向網(wǎng)表示學(xué)校的校園景點(diǎn)平面圖

    [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1. 熟悉圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 2. 掌握?qǐng)D的最短路徑算法 [實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]   用無向網(wǎng)表示學(xué)校的校園景點(diǎn)平面圖,圖中頂點(diǎn)表示主要景點(diǎn),存放景點(diǎn)的編號(hào)、名稱、簡(jiǎn)介等信息,圖中的邊表示景點(diǎn)間的道路,存放路徑長(zhǎng)度等信息。要求能夠回答有關(guān)景點(diǎn)介紹、游覽路徑等問題。 [實(shí)驗(yàn)要求]   1 查詢各景點(diǎn)的相關(guān)信息;   2 查詢圖中任意兩個(gè)景點(diǎn)間的最短路徑。   3 查詢圖中任意兩個(gè)景點(diǎn)間的所有路徑。

    標(biāo)簽: 實(shí)驗(yàn) 存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 最短路徑 平面圖

    上傳時(shí)間: 2016-03-18

    上傳用戶:jing911003

  • 用無向網(wǎng)表示學(xué)校的校園景點(diǎn)平面圖

    用無向網(wǎng)表示學(xué)校的校園景點(diǎn)平面圖,圖中頂點(diǎn)表示主要景點(diǎn), 存放景點(diǎn)的編號(hào)、名稱、簡(jiǎn)介等信息,圖中的邊表示景點(diǎn)間的道路,存放路徑長(zhǎng)度等信息。要求能夠回答有關(guān)景點(diǎn)介紹、游覽路徑等問題。

    標(biāo)簽: 網(wǎng)表 平面圖

    上傳時(shí)間: 2016-03-22

    上傳用戶:啊颯颯大師的

  • 由于學(xué)cracking時(shí)匯編(Assembly)是不可避免要接觸的

    由于學(xué)cracking時(shí)匯編(Assembly)是不可避免要接觸的,我的第一個(gè)想法就是先學(xué)windows平臺(tái)下的匯編語言,由于現(xiàn)在的windows操作系統(tǒng)都是32位的(win9x系列是16/32混合型),那學(xué)匯編當(dāng)然也要學(xué)32位的,但現(xiàn)在我們又遇到了同樣的問題,我們?nèi)ツ睦镎蚁嚓P(guān)的學(xué)習(xí)資料,說到這里,我必須感慨一下,縱觀一下現(xiàn)在的國內(nèi)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育,很大程度上還很落后,就拿權(quán)威的國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,所考科目剛剛?cè)∠鸇OS,升為windows 95,在操作系統(tǒng)霸主微軟公司歷經(jīng)DOS、Windows3.x,Windows9X,以及輕輕地跨過Windows Me,進(jìn)入XP時(shí)代之后,我國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試還留著DOS的老牛車,直到今年下半年全面停考,可見脫節(jié)是多么嚴(yán)重(這一句是摘抄);另外,在大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),現(xiàn)在用的匯編教材也是講的最古老的Intel8086系列16位匯編,不知道哪一天中國的教育才能真正走上與所謂國際接軌的道路。

    標(biāo)簽: cracking Assembly 匯編

    上傳時(shí)間: 2014-01-19

    上傳用戶:lanwei

  • 學(xué)習(xí)linux的圖示

    學(xué)習(xí)linux的圖示,學(xué)習(xí)者可以選擇三條不同的道路。

    標(biāo)簽: linux

    上傳時(shí)間: 2013-12-30

    上傳用戶:xlcky

  • 這是Linux下面開發(fā)CGi的庫文件

    這是Linux下面開發(fā)CGi的庫文件,著名的CGIC。用這個(gè)庫文件可以大大方便開發(fā)CGI程序,特別是有關(guān)文件的操作,比如上傳文件等。

    標(biāo)簽: Linux CGi

    上傳時(shí)間: 2013-12-15

    上傳用戶:問題問題

  • OMEGA家族芯片簡(jiǎn)介: 1997年

    OMEGA家族芯片簡(jiǎn)介: 1997年,STMicroelectronics將MPEG器件、可編程傳輸器件以及CPU集成在單一的芯片中,制成了OMEGA 家族中第一片STi5500,為機(jī)頂盒以及數(shù)字電視的蓬勃發(fā)展鋪平了道路。在此之后,ST使用了相同的芯片組架構(gòu)進(jìn)行DVD的開發(fā)。DVB和DVD芯片組中的MPEG解碼和CPU部分的架構(gòu)是相同的,只需要改變部分電路,就可以將產(chǎn)品用于衛(wèi)星、有線、DVD等不同產(chǎn)品中。 ST的OMEGA是一個(gè)系列的芯片組,包括:STi5512、STi5514、STi5516、STi5517、STi5518、STi5519、STi5528、STi5580、STi5588、STi5578、STi4629等。

    標(biāo)簽: OMEGA 1997 芯片

    上傳時(shí)間: 2013-12-31

    上傳用戶:ZJX5201314

  • 使用bp採用批次處理

    使用bp採用批次處理,並加入慣性項(xiàng),做英文字母辨識(shí)

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    上傳時(shí)間: 2014-01-18

    上傳用戶:縹緲

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