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  • 建一棵樹后然后求樹的深度

    建一棵樹后然后求樹的深度,輸入的格式為(a,b) 標準答案

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    上傳時間: 2013-12-30

    上傳用戶:eclipse

  • 本題要完成的是一組簡單C表達的運算。所有表達式存放在文件 CExpression.txt 中

    本題要完成的是一組簡單C表達的運算。所有表達式存放在文件 CExpression.txt 中,每個表達式一行。每行的長度不會超過80個字符。文件最后有一個空行表示結束。 每個表達式,只包含簡單的整數變量和限定的一些操作符,表達式中沒有常量。總共有26個可能出現在表達式中的變量,分別命名為 a,b,...,z。每個變量最多出現一次。26個變量的初值分別為1,2,...,26。 表達式中的操作符,包括:兩個二元操作符 +, -,表示加,減運算。例如,表達式a+c-d+b(即1+3-4+2)的結果為2。 單獨一個-號不能放在變量前面,表示負數。 表達式中還包含兩個一元運算符:++,--,表示加一和減一運算。它們既可以出現在一個變量的前面、也可以出現在后面。如果出現在變量前面,則表示先對變量進行加一/減一運算,然后變量值參與表達式計算。如果出現在變量后面,則表示變量的原值參與表達式計算,表達式計算完之后,變量值加一/減一。 例如,表達式 -- c + b-- 的結果為 4, 表達式計算完之后, b,c的值分別為1,2 輸出格式要求:輸出直接顯示在屏幕上。對于每個表達式,第一行輸出表達式的內容。第二行輸出表達式的值,后面幾行輸出參與運算的各個變量的結果值。

    標簽: CExpression txt 運算 表達式

    上傳時間: 2017-01-17

    上傳用戶:cjf0304

  • 這么著名的書

    這么著名的書,不用介紹了吧,需要的話就b百度一下吧。chm格式的。

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    上傳時間: 2017-01-19

    上傳用戶:671145514

  • 這么著名的書

    這么著名的書,不用介紹了吧,需要的話就b百度一下吧。pdf格式的。

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    上傳時間: 2017-01-19

    上傳用戶:ve3344

  • 編譯源文件生成可執行文件TestLibjpeg.exe

    編譯源文件生成可執行文件TestLibjpeg.exe, 此程序可以轉換bmp位圖為jpg格式,或解壓縮 jpg格式圖像為bmp格式。 將需轉換的bmp格式圖片存到和TestLibjpeg.exe 相同的文件夾下,在DOS界面下使用命令行參數 bmp到jpeg的轉換使用:TestLibjpeg.exe j 原圖片名.bmp 目標圖片名.jpg jpeg到bmp的轉換使用:TestLibjpeg.exe b 原圖片名.jpg 目標圖片名.bmp

    標簽: TestLibjpeg exe 編譯 可執行文件

    上傳時間: 2014-02-07

    上傳用戶:chenjjer

  • 對CAN協議的詳細注解

    對CAN協議的詳細注解,和功能的描述這本CAN 規范技術規范由兩部分組成: • A 部分:CAN 的報文格式說明(按CAN1.2 規范定義)。 • B 部分:標準格式和擴展格式的說明。 為了兼容CAN2.0,要求CAN 的儀器應兼容A 部分或B 部分。

    標簽: CAN 協議

    上傳時間: 2017-07-09

    上傳用戶:hongmo

  • RSA算法是第一個能同時用于加密和數字簽名的算法

    RSA算法是第一個能同時用于加密和數字簽名的算法,也易于理解和操作。 RSA是被研究得最廣泛的公鑰算法,從提出到現在已近二十年,經歷了各種攻擊的考驗,逐漸為人們接受,普遍認為是目前最優秀的公鑰方案之一。RSA的安全性依賴于大數的因子分解,但并沒有從理論上證明破譯RSA的難度與大數分解難度等價。即RSA的重大缺陷是無法從理論上把握它的保密性能如何,而且密碼學界多數人士傾向于因子分解不是NPC問題。RSA的缺點主要有:A)產生密鑰很麻煩,受到素數產生技術的限制,因而難以做到一次一密。B)分組長度太大,為保證安全性,n 至少也要 600 bits以上,使運算代價很高,尤其是速度較慢,較對稱密碼算法慢幾個數量級;且隨著大數分解技術的發展,這個長度還在增加,不利于數據格式的標準化。目前,SET(Secure Electronic Transaction)協議中要求CA采用2048比特長的密鑰,其他實體使用1024比特的密鑰。   這種算法1978年就出現了,它是第一個既能用于數據加密也能用于數字簽名的算法。它易于理解和操作,也很流行。算法的名字以發明者的名字命名:Ron Rivest, AdiShamir 和Leonard Adleman。但RSA的安全性一直未能得到理論上的證明。

    標簽: RSA 算法 加密 數字簽名

    上傳時間: 2014-01-20

    上傳用戶:蠢蠢66

  • matlab-均值濾波.中值濾波

    I=imread('fig1.jpg');%從D盤名為myimages的文件夾中讀取。格式為jpg的圖像文件chost J=imnoise(I,'salt & pepper',0.02);%給圖像加入均值為0,方差為0.02的淑鹽噪聲 subplot(2,4,1); imshow(I); title('原始圖像'); subplot(2,4,2); imshow(J); title('加入椒鹽噪聲之后的圖像'); %h=ones(3,3)/9; %產生3 × 3的全1數組 %B=conv2(J,h); %卷積運算 %采用MATLAB中的函數對噪聲干擾的圖像進行濾波 Q=wiener2(J,[3 3]); %對加噪圖像進行二維自適應維納濾波 P=filter2(fspecial('average',3),J)/255; %均值濾波模板尺寸為3 K1=medfilt2(J,[3 3]); %進行3 × 3模板的中值濾波 K2= medfilt2(J,[5 5]); %進行5 × 5模板的中值濾波 K3= medfilt2(J,[7 7]); %進行7 × 7模板的中值濾波 K4= medfilt2(J,[9 9]); %進行9 × 9模板的中值濾波 %顯示濾波后的圖像及標題 subplot(2,4,3); imshow(Q); title('3 × 3模板維納濾波后的圖像'); subplot(2,4,4); imshow(P); title('3 × 3模板均值濾波后的圖像'); subplot(2,4,5); imshow(K1); title('3 × 3模板的中值濾波的圖像'); subplot(2,4,6); imshow(K2); title('5 × 5模板的中值濾波的圖像'); subplot(2,4, 7); imshow(K3); title('7 × 7模板的中值濾波的圖像'); subplot(2,4,8); imshow(K4); title('9 × 9模板的中值濾波的圖像');

    標簽: matlab 均值濾波 中值濾波

    上傳時間: 2016-06-02

    上傳用戶:wxcr_1

  • 大學 c語言程序設計課程設計

    C語言課程設計上機實習內容 一、從下面題目中任選一題: A.簡單的學生成績管理程序設計 B.考卷成績分析軟件程序設計 C.簡單醫療費用報銷管理軟件程序設計 除此之外,學生也可自行選擇課題進行設計,如自動柜員機界面程序、學生信息管理(包括生日祝賀)、計件工資管理等(但課題必須經指導教師審題合格后方可使用)。   二、課程設計說明書的編寫規范 1、程序分析和設計 2、流程圖 3、源程序清單 4、調試過程:測試數據及結果,出現了哪些問題,如何修改的 5、程序有待改進的地方 6、本次實習的收獲和建議   三、提交的資料 1、軟件 軟件需提供源程序,并能正常運行。 注:對于程序中未能實現的部分需要加以說明。 對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明,并說明出處。 2、文檔 課程設計文檔要求打印稿,同時提交電子文檔。文檔中必須包含課程設計小結,即收獲和體會。 文檔要注意格式,標題一律用小四號宋體加黑,正文用五號宋體,行間距固定值18,首行縮進2字符;如果有圖表,每個圖表必須順序編號并有標題,如“圖1  計算平均分的N-S圖”、“表1  地信081班成績一覽表”,一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。   四、成績評定 通過學生的動手能力、獨立分析解決問題的能力、創新能力、課程設計報告、答辯水平以及學習態度綜合考核。 考核標準包括: 1、完成設計題目所要求的內容,程序書寫規范、有一定的實用性,占45%; 2、平時表現(考勤+上機抽查)占10%; 3、課程設計報告占30%; 4、答辯及演示占15%。 五、實習計劃   以選題一為例   實習計劃 時間 內容 第1天 一、布置實習內容和要求 1、 實習內容介紹、實習安排、實習紀律、注意事項 2、 學生選題 第2天 二、上機實習 1、根據所選題的要求,進行總體設計,確定程序總體框架 2、選擇和準備原始數據,制作.txt文本文件 第3天 3、文件的讀寫函數的使用,實現文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數fread(); fwrite();  fprint(); fscan();完成對原始數據的文本輸入和輸出。 第4、5天   4、主要算法的選擇和功能實現(以學生成績管理系統為例):    ① 計算每個學生三門功課的平均分,并按平均分排列名次,若平均分相同則名次并列;結果寫入文件。 ② 統計全班每門課程的平均分,并計算各分數段(60以下,60~69,70~79,80~89,90以上)的學生人數;結果寫入文件。     第6、7天 5、結果格式輸出及程序整合(以學生成績管理系統為例) ① 按格式在屏幕上打印每名學生成績條; ② 在屏幕上打印出所有不及格學生的下列信息:學號,不及格的課程名,該不及格課程成績; (選做)在屏幕打印優等生名單(學號,三門課程成績,平均成績,名次),優等生必須滿足下列條件:1)平均成績大于90分;或平均分大于85分且至少有一門功課為100分;或者平均分大于85分且至少兩門課程成績為95分以上;2) 名次在前三名; 3) 每門功課及格以上; 第8天 三、測試完整程序 要求功能完整,結果符合設計要求,并進行程序驗收。 第9、10天 四、編寫報告 完成實習報告的編寫,并打印上交報告。  

    標簽: 大學 c語言 程序設計

    上傳時間: 2016-06-27

    上傳用戶:lh643631046

  • 數字圖像處理技術 Matlab的運行環境

    1. 在MATLAB中,分別對灰度圖、真彩色圖、索引彩色圖,實現圖像的讀入、顯示等功能。 2. 將真彩色圖、索引彩色圖轉為灰度圖,并保存到硬盤自己的文件夾下。 3. 如果按下面的操作讀入索引彩色圖像,請說明X、MAP兩個矩陣中是如何保留圖像中RGB彩色信息的。            [X,MAP]=imread(‘文件名’,‘格式’); 答:代碼中X為讀出的圖像數據,MAP為顏色表數據(或稱調色板,亦即顏色索引矩陣,對灰度圖像和RGB彩色圖像,該MAP為空矩陣)。一幅像素為m*n的RGB彩色圖像(m,n為正整數,分別表示圖像的高度和寬度),可以用m*n*3的矩陣來形容,3層矩陣中的每一個元素對應紅、綠、藍的數值,紅綠藍是三原色,可以組合出所有的顏色。 4,(提高題)實現真彩色圖像的讀入,請分R、G、B三個通道分別顯示該圖像的紅、綠、藍色圖像。

    標簽: Matlab 數字圖像 處理技術 運行環境

    上傳時間: 2017-05-10

    上傳用戶:mouroutao

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