數字信號處理 信號與系統響應（1） 熟悉連續信號經理想采樣前后的頻譜變化關系，加深對時域采樣定理的理解。 （2） 熟悉時域離散系統的時域特性 （3） 利用卷積方法觀察分析系統的時域特性 （4） 掌握序列傅里葉變換的計算機實現方法，利用序列的傅里葉變換對連續信號、離散信號及系統響應進行頻域分析。
資源簡介：數字信號處理 信號與系統響應（1） 熟悉連續信號經理想采樣前后的頻譜變化關系，加深對時域采樣定理的理解。 （2） 熟悉時域離散系統的時域特性 （3） 利用卷積方法觀察分析系統的時域特性 （4） 掌握序列傅里葉變換的計算機實現方法，利用序列的傅里葉變...
上傳時間： 2013-12-23
上傳用戶：啊颯颯大師的
資源簡介：（1） 熟悉連續信號經理想采樣前后的頻譜變化關系，加深對時域采樣定理的理解． （2） 熟悉時域離散系統的時域特性 （3） 利用卷積方法觀察分析系統的時域特性． （4） 掌握序列傅立葉變換的計算機實現方法，利用序列的傅立葉變換對連續信號，離散信號及系...
上傳時間： 2015-11-12
上傳用戶：llandlu
資源簡介：學生檔案與成績管理（1）學生檔案管理：記錄每個學生的檔案信息，包括一般信息、家庭狀況、畢業去向等，支持照片設置。 （2）完整記錄就讀歷史：學生曾經就讀過哪些班級、各班級的組織情況、該學生的歷次考試成績等信息，全部一一記錄在案，無論過了多少年...
上傳時間： 2013-12-29
上傳用戶：mikesering
資源簡介：MATLAB 下的數字信號處理實現示例 附錄一 信號、系統和系統響應 1、理想采樣信號序列 （1）首先產生信號 x(n),0<=n<=50
上傳時間： 2013-12-26
上傳用戶：mhp0114
資源簡介：《數字信號處理》第三版 （英文版） 美 sanjit k.maitra編著 課后習題第二章答案
上傳時間： 2014-01-12
上傳用戶：xieguodong1234
資源簡介：《數字信號處理》第三版 （英文版） 美 sanjit k.maitra編著 課后習題第三章答案
上傳時間： 2016-12-15
上傳用戶：253189838
資源簡介：《數字信號處理》第三版 （英文版） 美 sanjit k.maitra編著 課后習題第四章答案
上傳時間： 2013-12-20
上傳用戶：bruce5996
資源簡介：《數字信號處理》第三版 （英文版） 美 sanjit k.maitra編著 課后習題第五章答案
上傳時間： 2016-12-15
上傳用戶：tianyi223
資源簡介：《數字信號處理》第三版 （英文版） 美 sanjit k.maitra編著 課后習題第六章答案
上傳時間： 2014-12-08
上傳用戶：lanhuaying
資源簡介：《數字信號處理》第三版 （英文版） 美 sanjit k.maitra編著 課后習題第七章答案
上傳時間： 2013-12-20
上傳用戶：chens000
資源簡介：《數字信號處理》第三版 （英文版） 美 sanjit k.maitra編著 課后習題第八章答案
上傳時間： 2016-12-15
上傳用戶：zuozuo1215
資源簡介：《數字信號處理》第三版 （英文版） 美 sanjit k.maitra編著 課后習題第九章答案
上傳時間： 2016-12-15
上傳用戶：GHF
資源簡介：《基于計算機的信號處理實踐》 著者： （美）麥克萊倫等著 作譯者： 欒曉明譯 ISBN號： 7-121-02023-8 出版日期： 2006-01 出版社：電子工業出版社 內含書用使用到的資源：例子所需的MAT文件信號，以及程序用用到的子程序代碼。
上傳時間： 2016-08-19
上傳用戶：edisonfather
資源簡介：用jsp編寫的文件上傳與下載系統。（1）先將com目錄拷貝到webapps\ROOT\WEB-INF\classes下，然后重新啟動Tomcat （2）輸入http://localhost:8080/chap21/upload.html進行上傳。
上傳時間： 2015-06-27
上傳用戶：qq1604324866
資源簡介：用MATLAB產生FSK調制信號 1．實驗要求： （1）隨機產生一個包含十個元素的數組，該數組中的元素非0即1，用作FSK信號的輸入數據。 （2）對該數組中的二進制數進行FSK調制，0調制在5000Hz上，1調制在8000Hz上，碼元速率為200碼元/秒。 （3）畫出所...
上傳時間： 2016-05-19
上傳用戶：xaijhqx
資源簡介：（1）為客戶提供24小時方便快捷的在線訂購服務。 （2）商品信息的維護與管理,包括價格的調整、現有商品信息的修改、新商品信息的加入、過時商品信息的刪除等。 （3）高效的商品數據方案,對商品信息進行科學、靈活地分類、存儲,方便客戶迅速從少則幾萬,多則...
上傳時間： 2014-01-23
上傳用戶：it男一枚
資源簡介：用MATLAB產生FSK調制信號 1．實驗要求： （1）隨機產生一個包含十個元素的數組，該數組中的元素非0即1，用作FSK信號的輸入數據。 （2）對該數組中的二進制數進行FSK調制，0調制在5000Hz上，1調制在8000Hz上，碼元速率為200碼元/秒。 （3）畫出所...
上傳時間： 2014-06-19
上傳用戶：pompey
資源簡介：自己寫的用Matlab模擬一個緩沖區大小（包括正在服務的那個）為10的隨機排隊系統。 （1）到達過程是的泊松過程（到達速率為Mu），服務時間服從獨立指數分布（均值為1/Lamda）。 對Mu//Lamda=0.2，Mu//Lamda=0.8和Mu//Lamda=1.1三種情況進行仿真，求出隊列中...
上傳時間： 2013-11-26
上傳用戶：llandlu
資源簡介：從CNKI下載的審計專家系統電子書（1），可不是免費的吆！
上傳時間： 2014-12-21
上傳用戶：熊少鋒
資源簡介：從CNKI下載的審計專家系統電子書（1），可不是免費的吆！
上傳時間： 2014-01-19
上傳用戶：fxf126@126.com
資源簡介：從鍵盤輸入兩個數字(0~7)之間 （1）用16進制表示兩個數的和 （2）用四位二進制表示兩個數的差，結果一定>=0 （3）用兩位十進制表示兩個數的積 exemple:
上傳時間： 2015-02-24
上傳用戶：zhenyushaw
資源簡介：用jsp編寫的網上測試系統。 （1）以“Windows身份驗證模式”連接SQL Server數據庫。 （2）需要安裝SQL Server 的補丁SP3。 （3）運行的時候可以參照書上的說明進行，如出試卷的時候，若試卷標題重復，可以從數據庫中刪除，然后添加試卷。 （4）出...
上傳時間： 2015-06-27
上傳用戶：450976175
資源簡介：資產設備管理系統 第1章 系統登錄 1.1 系統登錄 （1）雙擊資產設備管理系統圖標 ，系統自動運行資產設備管理系統自啟動界面，如圖1.1所示。 圖1.1 醫藥進銷存管理系統自啟動界面 （2）進入登錄界面，如圖1.2所示，在用戶名處輸入“mr”，在“用戶口令”...
上傳時間： 2016-04-24
上傳用戶：1427796291
資源簡介：（1） 給定一段符合Pascal子集語法的語言，能成功轉換成C語言； （2） 一個簡單的說明文檔； （3） 2007.7.14之前上傳到ftp:// C07:C07@10.11.3.71/upload,用學號建立自己的目錄； （4） （可額外加分5分）若有出錯處理功能，請在說明文檔中寫明可以處理哪...
上傳時間： 2015-11-20
上傳用戶：talenthn
資源簡介：（1）利用二叉樹來計算公式的真值。首先利用堆棧將中綴形式的公式變為后綴形式；然后根據后綴形式，從葉結點開始構造相應的二叉樹；最后按后序遍歷該樹，求各子樹之值，即每到達一個結點，其子樹之值已經計算出來，當到達根結點時，求得的值就是公式之真值。 ...
上傳時間： 2014-01-04
上傳用戶：chenjjer
資源簡介：1、制定采購計劃 （1）由酒店各部門根據每年物資的消耗率、損耗率和對第二年的預測，在每年年底編制采購計劃和預算報財務部審核； （2）計劃外采購或臨時增加的項目，并制定計劃或報告財務部審核； （3）采購計劃一式四份，自存一份，其它三份交財務部...
上傳時間： 2013-12-01
上傳用戶：nanfeicui
資源簡介：（1） 熟悉Visual C++ 6.0的安裝、啟動和關閉方法，了解Visual C++ 6.0的集成開發環境窗口，掌握主要菜單、菜單項、圖標、工具欄及各種編輯器的使用。 （2） 熟悉Visual C++ 6.0的向導類型，掌握利用控制臺類型進行C++程序設計的步驟； （3） 編寫簡單的C++...
上傳時間： 2014-01-20
上傳用戶：ljmwh2000
資源簡介：一、需求分析 （1）．可以輸入各項目前三名的成績。 （2）．能統計各學校總分。 （3）．可以按學校編號，學校總分、男女團隊總分排序輸出。 （4）．可以按學校編號查詢學校某個項目的情況，可以按項目編號查詢取得前三名的學校。 （5）．輸出形式：有中...
上傳時間： 2013-12-27
上傳用戶：wangzhen1990
資源簡介：（1）熟悉樹的各種表示方法和各種遍歷方式，掌握有關算法的實現，了解樹在計算機科學及其它工程技術中的應用。試設計一個程序，在計算機中構造該二叉樹，并對它進行遍歷。（2）給定一個圖，設計一個程序，找出一條從某一頂點A到另一頂點B邊數最少的一條路徑。
上傳時間： 2013-12-24
上傳用戶：稀世之寶039
資源簡介：2、 聲明測試類TestStudent完成對多態性的測試：（1）在主方法中聲明Student類的數組（含五個元素）。（2）生成五個對象存入數組，其中三個Student類的對象、一個StudentXW類的對象、一個StudentBZ類的對象。（3）將方法testScore()發送給數組的每一個元素，...
上傳時間： 2017-09-12
上傳用戶：netwolf
